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七年级下科学复习资料整理.doc

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第一章 对环境的察觉 第一节:感觉世界 1、人的感受器有:视觉感受器、听觉感受器、嗅觉感受器、味觉感受器、痛觉感受器、触觉感受器、冷觉和热觉感受器。 2、人的感觉器官有:眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等;不同的感觉器官中有不同的感受器。 3、人类有五种基本感觉:视觉、听觉、嗅觉、味觉、皮肤的感觉(触觉、痛觉、冷觉、热觉,其中冷觉和热觉又可统称为冷热觉;皮肤的各种感觉都具有警示和保护作用, 痛觉的作用最大). 4、对热觉最敏感的部位是手背,对触觉最敏感的部位是指尖。 5、嗅觉的形成:气味→嗅觉神经末梢(接收刺激)→嗅觉神经(将信息传递到大脑)→大脑(形成嗅觉) 嗅觉的特点:①长时间处于某种味道的环境中,会因为大脑的嗅觉中枢适应(疲劳)而闻不出这种味道;②嗅觉敏感的程度因年龄,动物种类和气味种类等的不同而不同。 6、舌头表面的每个味蕾上都有味觉细胞和味觉神经。 味觉的形成:食物→口腔(食物中的化学物质溶于唾液)→味觉细胞(接受刺激)→味觉神经(将信息传递到大脑)→大脑(形成味觉)。 7、舌的不同部位对味道的敏感性不同 味道 酸 甜 苦 咸 敏感区域 舌侧(中) 舌尖 舌根 舌侧(前) 8、进行P5的“舌的不同部位对味道的敏感性不同”活动时,在每吸入一种溶液前都用清水漱口,以排除上一次实验的影响(或干扰)。 9、感觉的互通性:人对环境中的多种刺激作出反应时,不同感觉间有互相干扰性、互补性. 味觉感受器对液态物质的刺激特别敏感;麻、辣、涩等味觉是多种刺激综合后产生的感觉;味觉、嗅觉等各种感觉密切相关。 第二节声音的发生和传播 1、正在发声的物体叫做声源。声音可以在固体、液体和气体中传播。声音在真空中不能传播。 2、声音发生的条件:振动;声音传播的条件:需要介质;声音传播的方式:声波。 3、传播速度:声音的传播速度与温度、传播介质有关。温度越高,声音的传播速度越快;声音在固态物质中传播得最快,液态其次,气态最慢。在空气中(150C),传播速度为340m/s。 4.传播实质:把声源的振动传播出去。遇到障碍物,声波将发生反射,形成回声。 耳和听觉 1、耳的主要(总的)功能:听觉和保持身体平衡。位觉感受器在前庭和半规管中(解释晕船、晕车现象)。 2、耳的结构和各部分的功能: 3、听觉产生过程:耳廓(收集声波)→外耳道→鼓膜(将声波转化为振动)→听小骨(将声波扩大并传导)→耳蜗(接受刺激、产生信息)→听神经(传导信息)→大脑(产生听觉)。 4、遇到巨大的响声时,迅速张嘴或捂紧双耳是使鼓膜内外气压保持平衡,避免鼓膜被震破。 5、乐音的三个特征: 音调--声音的高低(频率越大,音调越高) 响度--声音的强弱(振动幅度越大、离声源越近,响度就越大) 音色:是人们对声音质的感觉。(与发声体的性质、形状、发声方法有关) 6、物体在1秒内振动的次数叫频率,单位是赫兹(Hz)。人的发声频率大约在65赫兹到1100赫兹之间;听觉频率大约在20赫兹到20000赫兹之间。高于20000赫兹的声波叫做超声波,低于20赫兹的声波叫做次声波。 7. 噪声。 狭义上讲凡无规则的、杂乱无章的振动所发出的声音,均属于噪声;从声波对人的干扰讲,凡是环境中不需要的声音都可判定为噪声。 预防噪声:控制噪声声源、减弱噪声传播、防止噪声进入耳朵。 8.听觉的减弱与丧失:人的听觉与人的年龄有关,年龄越大,听觉能力越弱,直到丧失。 鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍会造成传导性耳聋;耳蜗、听觉中枢和与听觉有关的神经损伤会造成神经性耳聋。 第四节光和颜色 1、正在发光的物体叫做光源。如太阳、燃烧着的蜡烛、开着的电视的屏幕、萤火虫等。 2、光的传播特点:光的传播不需要介质;光在同一种均匀物质中是沿直线传播的(①小孔成像②影子的形成③月食、日食④步枪瞄准、列队排整齐)。光在真空中传播的速度最快(3×108m/s),空气中次之。光年是长度单位。1光年=3×108米/秒×365×24×3600秒=9.4608×1015米。 3、光的色散:白光经三棱镜折射后,彩色光带中颜色的顺序:红、橙、黄、绿、蓝、靛第五节光的反射和折射 1、光的反射:光从一种均匀的物质射到另一种物质的表面上时, 光会改变传播方向,又返回到原先的物质中。 2、光的反射定律: ①光反射时,反射光线、入射光线、法线在同一平面内; ②反射光线和入射光线分别位于法线的两侧; ③反射角等于入射角。( β=α ) 【注意】入射角是指入射光线与法线的夹角;反射角是指反射光线与法线的夹角。 垂直射入时,入射光线、反射光线、法线三线重合,反射角和入射角都为0°。 反射角等于入射角,不能说入射角等于反射角。 光路具有可逆性。 3、在科学上往往用一个带箭头的直线表示光的传播路线和方向。 这样的直线称为光线,箭

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