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教育学名校历年真题汇总 Ⅰ、教育学原理部分 北京师范大学1996硕士研究生入学教育学要求：论述科学，准确，充分。（每题20分）。一、论述教育怎样适应年轻一代身心发展的规律。二、说明个体的主观能动性在人的身心发展中的作用。三、“传授-接受教学”与“问题-发现教学”各有何长处与局限性？四、教学有哪些辅助形式？它与上课又和关系？五、阐述学校德育中的知行统一原则北京师范大学1999硕士入学考试教育学试题一、解释概念：(每题5分，共20分)?1、学制2、教育目的?3、班级授课制?4、教学计划二、简答题：(每题10分，共40分)?1、简述教学的基本原则。2、概述思想品德教育的任务。3、简述班主任的主要任务。?4、教师应具备哪些基本素养??三、论述题：(每题20分，共40分)1、试论教与学的基本关系。、试分析教育在人的身心发展中的作用2000年教育学试题一 概念题终身教育 教育民主化民办教育 教育目的 课程 范例教学 综合技术教育教育评价二 简答1 分析课程的主要特征。2 我国教师的社会地位和法律地位。3 义务教育的公平性和公共性。三 论述题1 在学习化社会中如何重新认识学校教育的主导作用？2 简述教育理论，教育政策和教育实践的关系。北京师范大学2001硕士研究生入学教育学一、 概念题 （每题8分） 1、教与学2、成熟优势说与学习优势说?3、形式教