[数学报刊专题研究精选]参数不等式问题优解例析.docVIP

参数不等式问题优解例析 尚廷武 含有参数不等式问题是中学数学的重要内容之一，它与其他知识有着广泛的联系，有利于培养同学们的逻辑思维能力、抽象思维能力与知识整合能力。在解题过程中，从以下几个方面对此类问题加以研究，可达事半功倍之效。 1. 分类讨论。2. 变换主元。3. 数形结合。4. 分离参数。5. 最值性质：（1）
恒成立
；（2）
恒成立
；（3）
有解
；（4）
有解
。 例1. 解关于x的不等式：
。 解析：该不等式的基本类型为分式不等式，应通过移项→通分→调整系数→数轴标根等步骤完成，但在调整系数及数轴标根时，涉及到对参数a的分类讨论。分类时，应当根据条件正确制定分类标准，确保所有可能情形都考虑到。做到不重不漏。 （1）当a≠1时，原不等式
。 ①当
时，解为
； ②当
时，解为
； ③当
时，解为
④当
时，无解。 （2）当a＝1时，解为
。 例2. 若不等式
对满足
的所有实数m都成立，求x的取值范围。 解析：已知参数m的取值范围而求未知数x的取值范围，可采用变换主元的策略，原不等式可变形为
，当
时恒成立。构造以m为自变量的函数
，则原问题可等价转化为函数
在区间[[]－2，2]上的函数值恒小于零，从而有
，即
， 解得

。 例3. 已知对任意实数x，不等式
恒成