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第二十一章 经济增长和周期理论 学习内容： 第一节 经济增长 第二节 经济周期 本章讨论话题： 中国和美国经济增长的异同 提示：可从经济增长的原因和表现来分析 通过网络查阅相关资料，总结出自己的观点， 下周上课分组汇报。 学习重点提要： 经济增长的因素 经济周期类型 乘数——加速数原理 如何保证经济稳定增长 消除经济周期的影响 问题： 故事发生在1929年的世界性大萧条期间，冬 天的天气已经很冷了，一个小男孩冻得瑟瑟发 抖，他问妈妈：“天这么冷，我们问什么不烧 煤”，妈妈告诉孩子说：“因为你爸爸失业了， 我们没钱买煤。”小男孩继续问妈妈：“爸爸问 什么会失业？”妈妈无奈地说：“因为煤太多 了。”孩子更不理解了：“煤太多了？那我们为 什么没有煤烧？”妈妈沉默了。 第一节 经济增长 一、经济增长的含义 二、经济增长的源泉 三、经济增长因素分析 第一节 经济增长 一、经济增长的含义 （一）美国经济学家库兹涅茨(Simo.Kuznets)1971年接受诺贝尔经济奖时曾给经济增长下了这样一个定义： 一个国家的经济增长，可以定义为给居民提供种类日益繁多的经济产品的能力长期上升，这种不断增长的能力是建立在先进技术以及所需要的制度和思想意识之相应的调整的基础上的。定义包含的三层含义： （1）提供产品的能力的长期上升； （2）先进技术是经济增长的基础或者说是必要条件； （3）制度和意识的调整是技术得以发挥作用的充分条件。 （二）经济增长的六大特征 1、发达国家的人均产值相当高. 2、生产率的增长速度高（新技术、新设备的使用、劳动生产率的提高） 3、社会结构的变化速度快（投资结构、产业结构、消费结构的升级） 4、社会结构和意识形态迅速改变（城市化进程加快、社会观念变革） 5、运输和通信的促进，增长在全球范围内迅速扩大 6、全世界的增长情况不平衡，发达国家和发展中国家差距相当大。 （三）经济增长的度量 一般用GDP的变化来反映国民收入和经济增长的速度。 1、国内生产总值的变化倍数或指数（国民产出指数） G=GDPi/GDP0 这个值反映了GDP的变化与发展状况 Eg：某国2000年的GDP为12万亿本国货币，2006年的GDP为18万亿（以2000年不变价格计算），则2006年相对于2000年的国民产出指数为 G=GDPi/GDP0=18/12=1.5倍 说明从2000年到2006年该国的GDP增长了50[%] 2、国内生产总值增长率 g = （GDPi-GDP0）/GDP0 X100[%] 反映了国民经济在一定时期的增长速度与运行状 态，数值越大，经济增长速度越快。负值表示经济在 滑坡。 eg：某国2005年的GDP为10万亿本国货币，2006年的 GDP为10.8万亿，2007年的GDP为12.1万亿，则： 2007年相对于2005年的（定基）增长率： g= （12.1-10）/10X100[%]=21[%] 2006相对于2005年的（环比）增长率： 2007相对于2006年的（环比）增长率： 对环比的介绍： 与历史同时期比较，例如2005年7月份与2004年7月 份相比称其为同比；与上一统计段比较，例如2005年 7月份与2005年6月份相比较称其为环比。 环比有环 比增长速度和环比发展速度两种方法。 环比即与上期 的数量作比较。 环比增长速度＝（本期数－上期数）/上期数*100％ 反映本期比上期增长了多少 环比发展速度＝本期数/上期数*100％ 反映本期比上 期增长多少 如：本期销售额为500万，上期销售额为350万 环比增长速度＝（500-350）/350*100％＝42.86％ 环比发展速度＝500/350*100％＝142.86％ 3、人均国内生产总值增长率 f=（报告期人均GDP-基期人均GDP）/基期人均GDP X100[%] 剔除了人口变化对经济增长的影响，反映了在社会经济发展 中，人们实际享受的经济增长，是重要的经济增长指标。 Eg： 某国2005年的GDP为18.4万亿本国货币，人口为 13.08亿，2006年的GDP为20.9万亿，人口为13.15亿，则 2005年的人均GDP=18.4/13.8=1.41 2006年的人均GDP=20.9/13.15=1.59 2006年的人均GDP增长率为=（1.59-1.41）/1.41=12.8[%] 中国GDP 的增长 思考：为什么GDP不能直接看成是经济增长率？ 物价因素 人口变动 不能反映福利、环境污染 二、经济增长的源泉 根据经济学家洛依的研究： 技术进步T、劳动供给L、资本积累K是增加总产出的三个重要因