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实验经济学理论 一、 实验经济学条件 （一）计算机化的实验室的设备 有关计算机化的经济学实验室的规划问题，将分为空间、安排、硬件、软件、随机数产生设备几个方面讨论。 1.空间 在规划经济学实验室的设备时，一般来说每个工作站最少具备80平米的空间——大约60平米作为计算机室（Computer room），5平米用于设备和贮藏，15平米用于主试的工作空间。被试的计算机室应该被一道门和一个玻璃隔离物（不一定需要单向度的镜子）与主试的房间分隔开，以便在实验进行时能允许主试房间内的谈话。你应该用隔离物阻碍被试看到其他被试的屏幕，但是被试应该能够越过屏幕看到黑板或投影屏幕上的公共信息。当然最好能够再有一间独立的但与计算机室相连接的普通教室作为授课和实验说明室。 2.安排 工作站的安排取决于四个主要因素：被试视线的控制，告知全体与个体指导语的便利，给工作站安装电线的安全与成本和监控被试行为（特别是非允许的交流）。一些实验室把工作站的桌椅安上滑轮，这种方法可以根据不同实验的需要，以方便的形式灵活地安排工作站。高出地面的防静电地板方便在工作站选择性的布置中电线的安装。计算机机位之间打上隔断方便对被试的视线及交流进行控制。 3.硬件条件 实验经济学实验室需拥有30台以上独立的PC用户端操作机、2台控制端专用分析用计算机和1台终端服务器，实现实验操作完全网络化。 4.软件条件 南开大学经济实验教学中心通过参考西方实验经济学应用和研究软件程序并进行了自主延伸开发，运用Java 和Visual Basic（或VB.net）语言针对经济学尤其是微观经济学中的基本理论开发了一套实验经济学实验软件包。本软件包括15个实验，每个实验包括一个主程序和N个基于AGENTS的子程序组成。其最大优势是简便易学，易于操作。完全没有计算机基础的人有可能通过培训，在一两周内学会使用。 本软件包括软件光盘一张、实验软件使用说明一份。 5.产生随机数的设备 许多经济学实验需要产生随机数。研究人员必须选择装置来产生随机数。 掷硬币、抽纸牌，转轮盘和掷骰子都是常被用在实验室中产生随机数的装置。可视的物理装置增强了可信度，因此相对其它选择是最好的。 进入界面 实验项目界面 （二）纸笔实验室设备 在20世纪70年代中期以前，实际上所有经济实验都只是在标准的教室或会议室中进行，并且仅仅使用纸、铅笔、黑板和手表。自从20世纪80年代早期，越来越多的实验依赖于计算机来输入数据、传递和保持纪录。 你可以在教室里进行纸笔实验，你需要大量空间以放置黑板，一个或者两个高架放映机和屏幕，还要为每一个被试准备足够的桌椅空间和一张大桌子以放置你自己的材料。在房间里要有足够的空间，以便使被试分散坐开，降低他们通过目光或者声音泄漏信息的可能性。在主试位置和每个被试之间要有通道，以便主试在实验指导阶段能够对被试进行个别关注。例如，在纸笔双向拍卖中，重要的是要使每个被试能够听到其他人，并且能清楚地看到黑板和屏幕；马蹄形布局比较适合。当你需要分隔不同被试群目光和声音的交流时，要寻找到有门联接的教室。大多数的实验能够在一般的教室中进行。 【例示】一个纸笔实验 我们要进行一个卡片游戏，每个同学都会和另一位同学组成一组（由教师指定）。每个人都将拿到两张扑克牌，一张是红色的（红桃或者方块），一张是黑色的（黑桃或者梅花）。牌上的数字或者图案不重要，关键是看颜色。 游戏开始后，每个人将一张牌放在自己的胸口（牌面朝里，别让他人看到你出什么牌），这样我们可以知道你已经作出决定，但是不知道这个决定是什么。你出的牌和小组里另一位同学出的牌一起决定你的收益。 假如你出红牌，另一位同学出红牌，你将得到 3 角；假如另一位同学出黑牌，你将得到 0 元。假如你出黑牌，另一位同学出红牌，你将得到 5 角；假如另一位同学出黑牌，你将得到 2 角。 总结一下： 你的收益＝ 3 角，假如你出红牌，另一位出红牌； 0 角，假如你出红牌，另一位出黑牌。 5 角，假如你出黑牌，另一位出红牌； 2 角，假如你出黑牌，另一位出黑牌。 在你决定好出什么牌之后，把牌放到自己的胸口。接下来，我们会宣布你和谁组成一组。注意，每期你将和不同的人搭配。小组成员之间不允许以任何方式沟通。然后，你们同时公布你们的出牌。并在下面的表格里做好记录。在各轮游戏结束后，我们会按照您表格中记录的收益以人民币予以支付。 在第二阶段游戏中，游戏规则与前者基本一样，唯一不同的是：在教师为各位参与者配置了游戏小组后，允许二者在出牌之前进行口头沟通。然后再进行三轮实验。 游戏的