高三政治考点2：信用工具和外汇.pptVIP

《经济生活》 第一课 神奇的货币 §1.1.1 揭开货币的神秘面纱 3、通货膨胀与通货紧缩 《导学》P3 含义、原因、危害、实质、对策 考点1：货币的本质 3、通货膨胀和通货紧缩 通货膨胀 通货紧缩 含义 物价总水平的持续上涨。 物价总水平的持续下跌。 表现 需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。 需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。 本质 社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。 社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。 成因 ①纸币发行过多；②社会需求旺盛；③成本上升等。 ①纸币发行过少；②社会需求不足等。 影响 适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展；但通货膨胀直接使纸币贬值，而居民收入水平没有提高，就会导致人民生活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济发展。 适度的通货紧缩可以挤去经济泡沫，抑制投资过热；通货紧缩在一定程度上对居民生活有好处，但从长远看会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。 对策 可采取紧缩的财政政策和紧缩的货币政策，最根本的是发展生产。 可采取扩张的财政政策和扩张的货币政策。 备注 通货膨胀导致物价上涨。物价上涨有多种情况、多种原因，所以物价上涨不一定是通货膨胀。 通货紧缩导致物价下跌。物价下跌有多种情况、多种原因，所以物价下跌不一定是通货紧缩。 通货膨胀 通货紧缩 一般来说，当经济发展过快，物价上涨幅度过大时，政府为抑制社会总需求，保持经济稳定增长的手段是（ ） A、提高存贷款利率，降低税率 B、减少货币供应量，增加财政支出 C、扩大货币供应量，提高税率 D、提高存贷款利率，减少财政支出 2、(08全国Ι25)假设2007年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会必要劳动生产率提高50%，且该国的货币价值下降20%（贬值20%），在其他条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为（? ） A、12元? B、12.5元? C、18元? D 18.75元　 1、《导学》P2 高考真题 第2题 货币币值变化计算 时政链接 《导学》P5 重视管理通胀预期 考点2：信用工具和外汇 1、结算与信用工具 2、外汇和汇率 *3、保持人民币币值稳定 （1）外汇与外币 外汇：是指用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 外汇和汇率 注意： ①外币不一定都是外汇。只有可自由兑换的外币才是外汇。 ②外汇不等于外币，外汇除包含外币，还包括：以外币支付的支票、汇票、股票、债券等。 （2）汇率含义： 汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。 如果100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币对人民币的汇率升高（即外币升值，人民币贬值）。 如果100单位外币可以兑换成更少的人民币，说明外币对人民币的汇率跌落（即外币贬值，人民币升值）。 （3）汇率升高与汇率跌落 外币汇率：用一定单位的外币所兑换的本币数量 人民币汇率：用一定单位的人民币所兑换的外币数量 3、保持人民币币值基本稳定的意义 保持人民币币值基本稳定即： 对内保持物价总水平稳定； 对外保持人民币汇率稳定。 意义： ①有利于人民生活安定 ②有利于国民经济持续快速健康长展 ③有利于世界金融的稳定、经济的发展 A.本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响主要有： ①出口商品相对较贵，出口减少，进口增加； ②外资投资成本增加； ③由①②导致国内生产下降、失业增加； ④本国外汇储备贬值。 B.本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响主要有： ①出口商品相对便宜，出口增加，进口减少； ②外资投资成本降低； ③增强本国产品的国际竞争力，有利于本国产品走出去； ④本国消费相对便宜，外国游客增加。 货币升值和贬值的利弊分析 1、使用价值是商品特有的属性，是买者的目的所在。 （价值是商品特有的属性） 2、商品必须是劳动产品，劳动产品也一定是商品（劳动产品不用于交换就不是商品） 3、商品生产者重视商品的质量是为了增加商品的价值量。 （目的是追求利润，扩大商品的销路） 4、人民币是使用价值和价值的统一体，其本质是一般等价物。 （纸币没有价值，本质是货币符号） 第一课易混淆知识点 5、商品的质量越好，价格越高。 （质量属于使用价值，不决定商品的价格。通常质量好的东西价格是因为耗费了更多的人类劳动。） 6、有使用价值的东西一定有价值，有价值的东西必然有使用价值。 （不一定） 7、使用价值不同是不同商品之间能够交换的原因。