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一、词汇。中考大纲要求掌握的词汇是1600，而高考大纲要求的是3500.而且如果想在高考中考出一个好成绩，甚至是135分以上的成绩，那么要掌握的词汇约是4000，相当于大学英语四级的水平。这么大的单词量对每一个高中生而言都是比较困难的。如果想在三年内使自己的词汇量达到一个质的飞跃，就要掌握合理的学习和记忆单词的方法。许多同学在初中的时候有一个记单词的方法，叫做“谐音法”，即把每一个单词谐音成汉语来记。而且很多同学的方法比较高明，所运用的汉语不仅音很像，就连意思也有几分相似。打几个比方来说，有的同学会把“ambulance”记做“俺不能死”，不仅音像，意思也挺恰当；有的同学把“pest”记做“拍死他”，同样不错；或者把“nutrition”记做“牛吹神”，都还可以。这样的例子还有很多很多。这在初中或许是一个比较可行的记忆单词的方法，对于记忆长单词有一些帮助作用；同时还能或多或少地提高一些同学的学习兴趣，因为每一个谐音的背后或许都会有一个小故事。但是这种做法在高中是完全行不通的。因为首先高中英语单词很多，而且长难单词也很多，如果用这种“谐音法”记忆单词的话，反而会增加你的记忆压力。学一个单词背后就有一个小故事，如果看一篇阅读理解出现了那么多单词，你一个故事一个故事的想单词，是行不通的。第二，这个方法其实用久了，你自然就会发现你的语音越来越差，因为你毕竟说出来的是中文，久而久之你就忘记这