语文素材：语文讲座.pptVIP

上联：鞠躬尽瘁，诲人不倦， 桃李满园芬芳东西南北。 下联：披星戴月，风雨兼程， 呕心沥血沃灌春夏秋冬。 横批：教必有方 调整心态，练好内功—做实、做细、做巧 2009年中考语文成绩 班级 平均分 及格率 优秀率 110分以上 21 104.8 100 72 21 22 105.4 100 74 18 调整心态 一、老师是学生的主心骨 1.首先，不求快。 2.其次，不求多。 二、命题人有时不按套路出牌 一、集体篇 二、研究规划篇 三、个人篇 练好内功 集体篇 合作产生力量 凝聚诞生希望 1.在备课组长的带领下大家共同订出复习进度，每周集体备课两次。 （1）备教材；备学生；备教法；备学法，备重点难点；备作业练习。并做到：研究难点突破，研究教法学法，研究考查方法。 （2）研究中考试题，把握核心知识和核心能力，每个人都成为研究型教师，使复习更有针对。 （3）选题要“精”，量要适宜。训练要严格、规范、统一。 2.分工合作，不单打独斗，资源共享，群策群力。 3. 发挥特长，形成教育合力。 李锦奎—笑靥如花型；李明芹—热血沸腾型；李 华—纵横捭阖型；宋 娟—拈精撮要型； 李志红—笃学慎思型；王书贤—循循善诱型； 马雅楠—春风化雨型；杜 娟—高屋建瓴型；赵 芳—一语中的型；高 洁—声情并茂型； 刘富果—指挥若定型；孙宏丽—真诚中肯型。 研究规划篇 既要低头拉车 又要抬头看路 1．《2008、2009年河北省中考语文考试学科说明比较》2．《 2009河北中考语文试卷具体解读》 3．《2010年河北省中考语文学科命题趋势》 4．复习进度安排 第一轮复习: 课本为主，按册复习。 第二轮复习: 专项训练，强化重点。 第三轮复习: 综合训练，把握整体。 个人篇 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 一、做实——死去活来 1．死去—诗文复习字字落实，查漏 补缺。 （1） 总结积累，不断完善。 （2）及时检测，全批全改。 （3）打印上墙，心中有数。 2．活来—现代文阅读注重归纳，举一反三 （1）重视课本，学会迁移 （2）注明题型，提升认识 （3）专题训练，各个击破 （4）开阔视野，查漏补缺 3．各个击破——“积累与运用”要专项训练 （1）字音字形注重积累和总结 （2）排列语序；仿写句子、修改病句；成语运用；口语交际；综合性学习；名著阅读要专题训练。 二、做细——精雕细琢出华章 （一）分享曹公齐《命制中考作文命题的苦与乐》 （二）教师要端正态度。 1.了解你的学生。 2．重视讲评和修改。 3．抓住学生心理。 （三）几种比较受用的方法 1．选材要小，以小见大——大题小作。 （1）选材要小、细、精。 《大手牵小手的日子》 《幸福的颜色》 （2）要学会化大为小，小题大做。 2．善用比喻，虚实相生。 （1）有的题目本身就有比喻义 （2）没有比喻义的要写出比喻义 《 的日子》 《那些阳光的日子》 《初三的日子》 修改《那绚丽如花的日子》  3．定位时间点，巧用插叙。 可以把时间定位在一个时间点上，使情节集中紧凑；内容丰富，人物形象更鲜明，中心更突出。 （四）作文分类 1．品味生活味道，发现感受真善美 2．心曲声声，关爱奉献 3．拥抱信念，追求美好 4．感恩生活，珍惜生命 5．思考人生，哲理思辨 （五）考前准备 1．选最得意的作文三至五篇，要记住精彩之句 2．选最熟悉的材料——我的生活我做主 3．选最擅长的文体——我的文体我做主 4．尽量超出规定字数150字 5．用深蓝色水笔较好 三、做巧——实干加巧干 1．学会借力—充分发挥、调动学生的力量 （1）加强课代表的力量。 （2）后进生成立“文联小组”。 （3）以文养文。 （4）在鼓励中进步，在反思中提高。 2.注意时间的分配和学习方法  的指导 （1）找准兴奋点 （2）好钢用在刀刃上 （3）启用“积错成金”的纠错本 3．教学中注入幽默元素。 （1）运用形象记忆。 （2）善于归纳类型。 作文书写：白色污染型、随地吐痰型、雾里看花型、万箭穿心型、傻大黑粗型、蚂蚁搬家型