九年级上.docVIP

初中信息技术教育 备课教案 年级：九年级（上） 教师：　 课时一 认识word2000工作窗口、建立文档 教学目标 1、了解word2000的主要特点及窗口组成 2、学会启动和退出word2000 3、学会新建文档并掌握一种简单的输入法 教学重点 word2000的主要特点及窗口组成 启动和退出word2000的方法 建立新文档 输入文本 教学难点 多种方法建立新文档 输入法的熟练使用 教学方法 讲授、演示教学 教学过程 导入：请同学回忆制作手抄报过程中所遇到的麻烦(如：画画不好、字写得不好、写错字等)及当时的解决办法。 分析：解决办法的利弊 解决方法：用电脑来做 所用软件：Word2000 word2000的优点： 格式设置 公式、表格 图片、图像 操作简单 自动纠错 帮助 word2000的启动 程序菜单启动 桌面启动 怎样将常用的软件从桌面启动 word2000的窗口 标题栏 菜单栏 常用工具栏 格式工具栏 标尺 滚动条 状态栏 退出word2000 建立文档 一、建立新文档 ①启动word2000，自动建立（文档n·doc） Ctrl+N 利用文件菜单建立 　　　你们发现了方法②与方法③的区别吗？ 二、输入文本 输入法：智能ABC输入法、全拼输入法 输入内容： 一川烟草，满城飞絮，梅子黄时雨。 两种输入法相比，哪个更加方便呢？ 　三、空格与回车 　　　　软回车与硬回车 四、保存文档 1、保存新建文档 菜单或按钮 2、保存已有文档 菜单、按钮或组合键Ctrl+S 3、文件换名存盘 　　　菜单“另存为” 国产软件的骄傲－WPS WPS系列是在金山公司　求伯君等人的努力下，开发出来的一系列优秀字处理软件，其中的WPS2000操作简单、功能齐全、使用方便而成为中文字处理软件的典范之作，也是民族信息产业的骄傲。 课时二 上机操作（建立新文档及输入法） 操作目标 1、学会建立新的word文档 2、掌握一种输入法的使用，并能够熟练操作用来完成文字输入 3、初步了解word的窗口组成及各部分功能，通过操作加以强化 操作重点 建立新的word文档，输入一定文字 操作难点 不同类型的word文档的建立 时间分配 学生完成操作任务（25分钟），教师指导 教师总结操作中出现的问题，示范操作更正不当操作（10分钟）学生根据问题完善操作（10分钟） 上机操作任务及完成步骤 1、新建一个空白的word文档 2、输入以下文字（两首歌任选其一），输入法自选 芙蓉楼送辛渐——王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 望岳——杜甫 岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 教师指导及提示 1、新建空白文档的三种方法 2、选择智能ABC的同学可以将拼音连续输入，再逐个确认 如输入：我是一只小小鸟 可以输入拼音：woshiyizhixiaoxiaoniao 再逐个确认 课时三 保存与打开文档（自学） 教学目标 1、让学生学会根据教材自学，培养学生的自学能力及独立完成操作的能力 2、让学生通过自学学会最基本的保存与打开文档的操作方法 3、让学生从实际操作中领会同种操作的多种方法 自学重点 1、空格与回车 2、保存文档 3、打开文档 自学难点 1、保存新文档、保存已有文档与文档的“另存为”的区别与联系 2、一次打开多个文档 课堂设计 1、教师提示自学重点，提出自学的要求，并进行相应学法指导（时间为10分钟左右） 2、学生依据书本进行自学，教师进行疑难解答（时间为25分钟左右） 3、总结学生在自学过程中遇到较多的问题（时间为10分钟左右） 教学过程 1、自学范围：第二节空格与回车、第三节 2、设置自学过程要完成的任务，让学生在完成任务的过程中进行自学，强化自学效果 自学任务： ①新建一个空白的word文档,在文档中输入一定的文字 ②将文档命名为“作品NO.1”，保存到E：盘下 ③对文档进行一些修改，再次进行保存，观察有无明显变化 ④对文档再进行一些修改，以文件名“作品NO.1修改稿”，保存到E：盘 ⑤退出word2000，打开“作品NO.1”、“作品NO.1修改稿”进行比较 ⑥同时打开“作品NO.1”、“作品NO.1修改稿”两个文档 3、学法指导 ①输入文字时，输入较少的文字即可，节省打字时间来进行其它操作 ②在进行文档保存的过程中，认真观察不同保存的不同结果 ③在打开文档的自学过程中，要认真体会CTRL、ALT键对于打开多个文档的贡献 ④自学时要边看教材边操作，在自学过程中认真把握同种操作的不同方法 4、自学效果检测 通过设置问题来检测学生的自学效果，问题如下： 1、请学生打开同一文件夹中不连续的多个word文档 2、