多媒体教学的优势与局限性研究.docVIP

【标题】多媒体教学的优势与局限性研究 【作者】谭红 【关键词】多媒体教学??传统教学??优势??局限性 【指导老师】李泽涛 【专业】教育技术学 【正文】1引言1.1选题背景及意义随着计算机的迅速发展，多媒体教学走入寻常课堂已成历史的必然，目前众多学校在很多方面进行了非常可贵的尝试和研究，也取得了许多成功的经验，多媒体教学真正给课堂教学改革带来了新气息，它打破了过去课堂教学单一沉闷的气氛，尤其是在实施美育、创设情境、引发学生兴趣等方面，有着不可比拟的优势。但是，多媒体教学还处在相当幼稚的初级阶段，在不少方面还存在着问题。本课题研究了多媒体教学的优势，例如：改善了教学环境；提高了教学效率；丰富了教学内容……等。还研究他的局限性，例如：忽视了传统教学方法；过于强调媒体的使用，忽视了教师的重要地位；师生双向交流受到限制……等。虽然它的优势不少，但他的局限性也严重影响到教学的质量，我们只有在发扬多媒体教学优势的同时，克服其局限性，才能进一步提高课堂教学质量。1.2本文研究方法本文主要采用理论分析法，在参阅大量相关文献，了解本地区部分学校多媒体使用情况和效果的基础上，用自己的实习经验以及当代大学生对多媒体的认识和应用需求总结出克服多媒体局限性的方法。2对多媒体教学的相关综述2.1什么是“多媒体教学”多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，