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Lesson 11 Learn to say. train station 火车站 far away 离这里很远 take a bus 乘公共汽车 take a taxi 打的 take a train 乘火车 Which bus (can I take)? bus stop 汽车停靠站 2. Ask and answer. bus station 汽车站 (总站) 要求同学根据汽车线路图进行问答活动。盘练新学的句型, 同时复习有关的地点的英语表达法。 3. Do a survey. 先让学生根据自己所在的城市的实际情况填表,农村的同学可以填写福州或者南平的公交线路,然后进行问答活动。 4. Look, think and say. 要求学生能够看图说出相应的表达法。只要求说,不要求写。 Lesson 12 Learn to say. 本课主要讲解别人问路,被问的人不知道该怎么走的时候该如何回答。 Sorry, I don’t know. You can ask the policeman.对不起,我不知道,你可以问警察。 Thank you all the same. (依然)谢谢你。 2. Let’s chant. 注意节拍和押韵: Straight / No. 8 Review 3 Sing a song. 歌曲 We will get home before it’s dark. 在天黑之前我们将回到家。注意强调 park 和 dark 的押韵。 2. Look, read and fill in the missing words. 3. Read and answer. I’ll meet you at the library bus stop. 我在图书馆站和你会面。 注意:王涛应该乘14路车,而现在上了40路车。本页最后有一个问题:Can Wang Tao get to Peter’s home? 王涛迷路了,可以接着做94页的总复习练习。 4. Listen and learn the English sounds. 复习字母 o 的读音规则 字母组合oa, ow的读音规则 在元音后加s, 读作 [-z] 在x, s, sh, ch后加es,读作 [-iz] Unit 7 Months of the Year (1) 话题:月份、天气 语法:一般现在时 功能:谈论与月份有关的话题 主要句型: What’s your favorite month? When is your birthday? Review 1 Learn to sing. 歌曲 2. Look, listen and say. 这是对暑假生活的连贯的描述,在读过之后希望程度好的同学能连贯地用五六个句子来描述自己的假期生活。 3. Read the dialog. had 是 have 的过去式 本对话的目的是复习第一、二单元的几个主要句型: Are you from Shanghai? Were you in Being in summer? Did you go swimming in the sea? I had a very good time. 4. Listen and learn the English sounds. 总结字母 e, 字母组合 ee,ea 的读音规则。 教学 st, sp, sk的读音特点。在 s后面的 t, p, k读它们的相应的浊辅音。如:star, stop, spring, spend, sky, skirt Unit 3 A Visit to the Zoo 话题:动物,课外活动 语法:一般过去时 功能:询问有关动物的信息,谈论课外活动 文化:与动物的栖息地有关的国家和地区的名称 主要句型: Where are you from? I’m from China. What animals did you see? We saw pandas and kangaroos. I took a photo of the penguins. I bought a book about penguins. Lesson 5 Le
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