信息技术与学科课程整合的方法-华南师范大学教育信息技术学院.pdfVIP

信息技术与学科课程 整合的方法 ——教育中信息技术的应用 华南师大教育信息技术学院 认知与技术研究室 主任 徐晓东 教授 博士 xuxdscnu@21 教育中信息技术应用 信息技术应用于教育包括教学和管理两个 方面。 信息技术用于教学的功能主要在于： 微机的运算（Computation)能力、提供即时交互 （Interactive)的教学和学习效果； 利用存储媒体的巨大容量管理学生的学习过程以及 协助学生学习； 利用数字技术处理文字、影音、图像，提供多媒体 （Multimedia）信息； 利用计算机连接互联网（Internet）提供无限的数 字通讯和信息。 华南师范大学教育信息技术学院 2 认知与技术研究室 徐晓东 信息技术用于教学的功能的图示 Content 课件 电子图书 数字图书馆 博物馆 学生的数据库 Community 学习伙伴 Computation 通讯设备 教师 认知工具 志愿参与者 父母 智能教育代理 华南师范大学教育信息技术学院 3 改编自Barnard and Sandberg, ICCE 93 认知与技术研究室 徐晓东 信息技术应用于教育的范畴 教师利用信息技术 学生利用信息技术 教学 学习 教师学生选取及利用 信息技术教材教与学 华南师范大学教育信息技术学院 4 认知与技术研究室 徐晓东 信息技术应用于教育的领域 Computer Assisted Instruction Information Education 计算机支援教学 需要对学生灵活运用信息的 获取丰富第一手信息、贴近生活素材 能力进行培养（信息教育） 充实教学内容、设置接近真实的学习环 信息素养培养目标 境、使教学具有说服力、感染力 ·搜索引擎—搜索 1、灵活运用信息的能力 ·互联网—寻觅 2、科学地理解信息 ·超链接—链接