大连泽威绿色低碳国际学校计划书.pptVIP

全国首家绿色低碳国际学校 1.全球变暖是当前人类共同面对的最严重的环境问题之一， 它威胁到人类和环境的安全健康。气候变化问题已经引起全球范围内政府、企业、跨国机构和高校等组织的高度重视。 2.大连泽威国际学校作为传播人类文明和知识的机构，要承担引领人类文明、提升公众意识的高尚责任。秉承低碳环保全球一家人的理念，从建校伊始就确定了这一具有全球使命感的目标。 低碳绿色校园背景 90年代以来 ，我国高校校园建设呈现出前所未有的扩张态势。而今，严峻的气候问题成是全球瞩目的焦点，大学作为科研和社会活动最为活跃的机构和场所，理应率先承担起节能减排的责任，在高校校园规划设计阶段引入“低碳”理念则具有现实而紧迫的意义。 低碳绿色校园建设的现状 1.高校校园规划现状及突出问题。随着我国高校扩招，高校的校园建设规模也迅速扩大，单纯的追求规模而忽视了保护校园用地的优越自然环境。 2.节能低碳意识单薄。如今，低碳经济的发展尚处在起步阶段，低碳观念虽然被社会公众所认可，但在实际工作和现实生活的推行过程中，仍然有较大的阻力和懈怠的思想，低碳意识较为薄弱。 3.节能管理体制不够完善随着高等教育事业的蓬勃发展，校园规模日益扩大，学校能源用户不断增加，但不少学校在管理方面仍沿用旧的管理模式，缺乏有效的节能激励政策和操作性强的有力措施，使节能工作只注重形式，造成节能效果不明显。 4 资源共享不够充分随着电子信息化校园建设的不断深入，我国各个高校积累了很多优质的教育教学资源。 低碳绿色校园建设的意义 1.顺应能源节约型社会的发展趋势能源是任何一个国家发展都必不可少的因素。 2.符合低碳城市建设的总体思路学校作为重要的社区，是城市的一个组成部分。 3.有利于培养更多优秀的人才校园成为一个广阔的平台，通过校园内的研究机构、教师队伍的不断努力， 在课堂上强化学生的低碳意识；通过学生社团组织的各种活动，让学生在点滴的生活行为中落实低碳意识。 4．有助于提升学校教育的内涵学校教育内涵的本质是追求人的发展。 “三位一体”的低碳校园建设的内容 1.气候变化及能源问题已成为全球可持续发展面临的最严峻挑战。低碳发展必将带来人类行为方式和生活习惯以及经济和社会发展模式的巨大变革。实现上述革命性转变，教育、科技责任重大。 2.低碳校园建设不仅仅是对学校区域的绿化， 更主要的是将环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的教育和管理中， 鼓励师生共同参与学校环境教育活动， 在实践过程中提高全体教职员工和学生的素养， 真正落实环境保护行动。因此，低碳校园建设是一个系统工程， 需要建立教学、科研、实践“三位一体” 共同工作的理念与机制。 低碳校园建设理念的运行与实施 1．精心组织，在高校全方位实施低碳教育. 2．全员参与，切实践行低碳生活烟台大学文经学院倡导学院师生切实践行低碳生活，努力在生活理念、生活方式上向低碳环保的方向转变，并积极地向周围的人宣传推广， 进一步提高整个社会的低碳水平. 校园怎样低碳？ 节水篇 节水篇 节电篇 回收篇 通过泽威国际校区有机生态的规划设计特点，探讨了在低碳维度下，高校校园规划设计的生态性与低能耗、开放性与整体性以及建筑设计的适应性等设计策略，以推动“绿色校园”的建设。 1. 成立国际学校的目的 　 为了满足中国日益增多的“海归”子女和外籍专家子女的求学需求。这些“海归”和“老外”希望寻求一个国际化的教学环境，既能提供与国际接轨的教育服务，同时也不偏废中国传统文化，以帮助他们的孩子更好地融入中国社会。目前中国成立的国际学校，不仅将面向全球招聘教师，还与众多国外大学建立了合作，与之分享教学资料和经验。 　　对中国而言，其发展也表现出对那些具有良好海外生活和学习背景人才的迫切需要。因此，中国教育部和外交部的官员对家里国际学校的行为表示了支持。而业内人士相信，这样的国际学校，在中国还会越来越多。 1.1大连外籍子女的教育需求 近年来，选择返回中国发展的“海归”和到中国工作的“老外”越来越多。此前有消息称，中国1978年开放留学以来，“海归”总人数已超过30万，而2010年一年的“海归”人数就超过了30年来的1/5。不过，他们在中国发展也面临一些困扰，问题之一就是子女的入学、升学以及学费问题。 大连生态科技创新城将建设成为大连乃至中国东北地区第一座国际社区，成为海外人士和中国海外留学人员在大连工作、生活的聚集地。所以大连生态科技创新城为满足海内外人士创造国际化的教育环境以及大连国际友人子女的教育需求，势必应该打造一系列设施完善体系先进的国际教育基地。 1.2提升大连国际教育水平 通过办学国际化，拓展学院服务区域经济社会发展的能力为大连区域经济社会发展提供良好的人才支持。利用国际交流与合作，学校加强对区域经济与社会发展的宣传力度。同时也对辽宁省和大连市城市建设、对外开放