ELR高中一年级语 文必修3.pptVIP

三维目标 一、知识与技能 1、了解《孟子》的有关知识； 2、归纳课内的文言文字、词、句知识点。 寡人之于国也 二、过程与方法 1、通过诵读培养语感 2、引导学生归纳整理文言实词和文言常见句式，对规律性的知识作适当小结。 3、学习巧用比喻释疑的方法，提高论辩能力。 ?? 三、情感态度与价值观 1、欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。 2、理解孟子的“仁政”思想，并站在现代社会的立场，对孟子的论述加以评析。 第一课时 一、导入 以孟子与梁惠王两次见面的故事引到仁政 二、听录音，朗读，注意读音和语气 三、圈点评注疏通字词 四、归纳整理文言实词和文言常见句式 五、作业 探究“五十者”“七十者”如何翻译正义曰 :《王制》云：“五十异粮始衰，六十非肉不饱，七十非帛不暖 … …”是古者五十乃衣帛矣。  第二课时 鉴赏论辩艺术 1、请同学列出孟子观点的推导过程（得出层层推进 ，逻辑性强） 通过朗读体会文章的雄辩气势（排比句妙用） 善用比喻生动形象，（文中以战为喻的描写有声有色） 探究 “不违农时,谷可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材不可胜用也”。 用现代观点对孟子论述加以评析 课型探索 一、文言教学：疏通字词、归纳用法、翻译全文 二、鉴赏文章的精要（论辩艺术） 三、用现代观念审视作品 《寡人之与国也》：“不违农时,谷可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖