F_第一次真好.pptVIP

扉页 周素珊简介 一、教学目标 合 作 探 究 作者给我们讲了她的哪些第一次经历？详细写了她的什么经历？为什么要这样安排材料？ 作者说“第一次真好”，好在哪？ 作者从她的许多第一次经历，告诉了我们什么？ “我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来”，从“眼巴巴”一词可看出作者什么样的感情？ 文章说：“第一次的感觉很奇妙？那奇妙是指什么？” 1、为什么“第一次的经验不一定都愉快”，但“使人回味无穷”？ 5、大家来说说，哪些是有益的第一次，哪些是不能 尝试的第一次？每人讲述一件自己的“第一次”。 板书设计 * 学步幼儿 第一次勇敢迈步 小学新生 第一次上语文课 人类第一次登上月球 毕璞，是周素珊女士使用了四十年的笔名。毕璞的笔龄将 届五十年，在漫长的写作生涯中，毕璞的笔路甚广，她写散文、 小说、儿童故事、杂文、评论、传记，也翻译过英美的文学作 品。不过近年她已减少产量，只写散文和短篇小说。已出版的 著作有 《故国梦重归》、《风雨故人》等。 毕璞作品产量虽多，但是她一向只为兴趣以及有所感而写， “以我笔写我心”是她的写作信条。她的文章清新雅丽，在平淡中 蕴含着哲理，言之有物。 毕璞生性乐观，常乐在工作（写作）中，她说：“小说是我 的最爱，因为无论在阅读小说或写作小说时，我都会暂离现实， 化身为小说中人，进入书中人物的内心，而浑忘自己正处在纷 扰的尘世中。我把看小说和写小说都当作是一种卧游或漫游，而 自得其乐”。 一、教学目标 1、让学生联系自己的生活，理解 “第一次真好”的含义。 2、领悟作者的写作意图 3、学习阅读文章的一般方法。 二、教学重点 1、设置能将讨论步步引向深入的问题，引导学生自读、 质疑、讨论来领悟“第一次真好”的具体含义。 2、学生按照“写什么——怎么写——为什么写”的程序阅 读课文，学会自读课文。 第一次看柚子树 第一次看孵小鸟 第一次去露营 第一次动手做饭 第一次坐火车 第一次坐飞机 第一次看见雪 第一次看到自已的作 品用铅字印出来 观察对象特点 植物 动物 当时感受 喜悦与新奇 （静态） 眼巴巴地等候 惊 吃不下饭 喜爱 （动态） 好在奇妙，好在新鲜而刺激，好在回味无穷。 珍重第一次 让生命多姿多彩 不断向新的领域进发 表现了作者急切的心情以及对新事物的好奇。 1、文章说：“第一次的感觉很奇妙？那奇妙是指什么？” 喜悦、新奇 2、比较一下这两个词“风情画”和“风景画”看看有什么 不同？能不能互换？ 风景画是以景为主，风情画是以情为主，所以 不能互换。 新鲜而刺激，使人回味无穷 “风情”这里指风土人情，柚子树生长南国，作者见柚子树，旁边又有人家，这景色很见南国风土人情。 3、为什么“第一次的经验不一定都愉快”，但“使人回味 无穷”？ 4、为什么说“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多 姿多彩。”？“ 愿你珍重第一次。” 中的“珍重”能不 能换做“珍惜”？ 这里的第一次都是指有益的第一次，充满喜悦、新奇和新 鲜、刺激，第一次越多，经历也越多，感受也越多，所以越 多生命就越精彩了 一个侧重重视，一个侧重爱惜，在这里是应该要重视， 所以，不能换。 第一次的经验无论愉快不愉快，感觉都是新鲜的，是从未体验过的，特别富有刺激，给人的印象是不可磨灭的。 5、大家来说说，哪些是有益的第一次，哪些是不能尝试的第一次？ 有益的有:骑车，游泳,旅游,发表作品…… 不能尝试的有：偷东西，贪污，杀人，放火，吸毒…… 6、每人讲述一件自己的“第一次”，看谁讲的“第一次” 最感人、最精彩。 *