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我看小班幼儿的音乐活动 宛南实验幼儿园 孙瑾 幼儿的音乐活动是一种有声音、有情趣的艺  术活动，让幼儿在唱唱、跳跳、玩玩的过程中  去体验、感知、表现音乐，从而获得很大的快 乐。 小班幼儿的音乐活动带有明显的情绪性，常常在兴趣的驱使下自发地进行多种活动，因此，兴趣是最好的老师。 一. 建立愉快和谐的活动气氛，形成良好的师幼互动。 设置神秘有趣的氛围引起幼儿的好奇心，从而有效调动学习积极性。 2. 老师投入地表演能感染幼儿，形成积极愉快的活动氛围。 幼儿的年龄特点决定他们好模仿。 老师要怀有一颗童心，以全身的热情融入活动中。 二. 为由而创设情境，加强音乐的感染力。 用生动形象的语言带领幼儿走进活动，促进情感的体验，从而有效激发创造力。 让形象直观的图画吸引幼儿的注意力。 三. 让幼儿在游戏活动中创造性地表现，体验成功和快乐的情感。 游戏是幼儿最基本的活动。 《我会变》和《木头人》的结合 “动物的花花衣” “娃娃家” 变变和猜猜 * * *