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教案编写的基本要求.doc
教案编写的基本要求
教案,是指为了实现一定阶段预期的课程目标,运用系统观点和方法,遵循教学过程的基本规律,对教学活动进行系统的规划和安排。简言之,就是对教学活动的设想与计划。教学的设想与计划在大纲、学生教什么和学什么如何教和如何学教的怎样和学的怎样目标、策略、评价三方面问题。
1.授课时间
2.授课方式
3.授课题目(教学章、节或主题)
4.教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次)
5.教学重点及难点
6.教学基本内容纲要,采用的教学方法和教学手段,实施步骤
7.作业、讨论题、思考题
8.课后小结
9.参考资料(含参考书、文献等)
二、教案基本要素说明
1、教学目的、要求(教学目标):备课中应考虑“课程目标”和“课堂教学目标”即学生通过,预期。中,是整个教案的主体部分,既体现出教学活动的逻辑程序,又要划分出若干环节或步骤,并考虑到它们的时间分配、具体方法的应用,相互间的衔接过渡,以及教学过程与板书的协调等等关于教师授课教案、讲稿、电子教案等的说明
??? 教案是指教师针对不同层次、不同专业学生,为每一个知识点(群)编制的教学方案,它是教师教学经验的结晶、教学组织能力和教学思想的体现。教案也可以吸纳学生的意见和建议,以期更适合不同层次和专业学生的要求。
??? 因此,教案绝不是教材的拷贝,也不仅是教师讲授要点的简单罗列,更不是“电子教案”所能替代的,这些仅能算作是讲稿。教案是授课教师教学思想、教学方法的重要体现,它反映了教师的自身素质、教学水平、教学思路、教学经验,这也是为什么同样的一个问题,由不同的教师来讲授会出现不同的教学效果之所在。为此,我们应该认真分析教学内容,制定出适合不同学生的教学方案,达到预期的教学目的。
??? 讲稿、电子教案是教材的摘录、讲授内容的介绍,不要把这些当作自己的教学方案。所以请各位教师认真书写教案,充分展示自己的教学水平。
二、教案要求
1.教案的编制主要按课时进行,可以一个教学内容或一次课编制一个教案。
2.针对不同的专业及不同层次的学生,教案要有所区别。如,同一授课内容,如专业不同,则授课内容的侧重点就不一样,要根据专业特点适当调整教学内容及重点;同一授课内容而授课层次不同,如本专科之分、或普通本科与成人教育本科之分,那么讲授内容的深度、广度也会有差别,不能一概而论。
3.教案设计的详细与否,可因人而异,一般来说,年青教师的教案、第一次开课教师的教案必须详细写。承担实验、实习、课程设计、毕业设计等实践教学任务的教师,都应根据实际教学情况和教学内容,参考所提供的教案格式编写教案,以保证各个教学环节的教学质量。
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四、关于电子教案、多媒体课件、网络课件
1.电子教案表现形式是幻灯片,教师授课、学生复习使用,开发工具是Powerpoint,存储介质是磁盘、光盘和网络服务器。
2.CAI课件表现形式是软件,可以单独运行,应用于辅助教学,教师授课、助教、助学,解决重点、难点问题,是用专用的或高级语言编程实现的。存储介质是磁盘、光盘和网络服务器。
3.网络课件是通过网络表现,是某门课程的教学内容及实施的教学活动的总和。包括按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环节。应用于学生自主学习。
4.多媒体课件包括电子教案、CAI课件和网络课件、电教片和流媒体等。
5.电子教案、CAI课件和网络课件等不能代替授课教案。
教 案
200 ~200 学年第 学期
院(系、部) : 东港学院机电系 教研室(实验室) : 课 程 名 称 : 授 课 班 级 : 主 讲 教 师 : 职 称 : 使 用 教 材 :
淮海工学院教务处制
教案首页
课 程
名 称 总计: 学时 课 程
类 别 学分 讲课: 学时
实验: 学时
上机: 学时 任 课
教 师 职称 授 课
对 象 专业班级: 共 个班 基本参考资料和教材 教学
目的
任务 内容
课时
分配 章 内容 学时数 注:课程类别:公共基础课、专业基础课、专业必修课、专业选修课、集中实践环节、实验课、公共选修课表 3:参考教案格式
课程教案
授课时间 第 周 周 第 节 课次 授课方式
(请打√) 理论课□ 讨论课□ 实验课□ 习题课□ 其他□ 课时
安排 授课题目(教学章、节或主题):
教学目的
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