GOR高中二年级化 学烃复习.pptVIP

二、苯的同系物的化学性质 1、取代反应： ⑴卤代反应 ⑵硝化反应 淡黄色针状晶体，不溶于水。不稳定，易爆炸 CH3—对苯环的影响使取代反应更易进行 产物以邻、对位取代为主 Fe Fe 浓硫酸 2、加成反应 3、氧化反应 Ni △ ⑴可燃性 ⑵可使酸性高锰酸钾褪色 KMnO4 （H+） 思考：如何鉴别苯及其苯的同系物？ 小结： 在苯的同系物中，由于烃基与苯环的相互影响。是苯环上的氢原子更易被取代，而烃基则易被氧化。 苯的同系物的性质： 可使酸性高锰酸钾褪色，但不能使溴水褪色 芳香族化合物：分子中含有一个或多个苯环的化合物 苯环是芳香族化合物的母体，苯是最简单的芳香烃 2、化学性质（与CH4相似） （1）氧化反应 均不能使KMnO4褪色，不与强酸，强碱反应。 （2）取代反应 在光照条件下进行，产物更复杂。 例如： 会产生9种产物。 3、同系物的性质规律 名称 结构简式 常温时的状态 熔点/℃ 沸点/ ℃ 相对 密度 水溶性 甲烷 CH4 气 -182 -164 0.466 不溶 乙烷 CH3CH3 气 -183.3 -88.6 0.572 不溶 丙烷 CH3CH2CH3 气 -189.7 -42.1 0.585 不溶 丁烷 CH3(CH2)2CH3 气 -138.4 -0.5 0.5788 不溶 戊烷 CH3(CH2)3CH3 液 -130 36.1 0.6262 不溶 十七烷 CH3(CH2)15CH3 固 22 301.8 0.7780 不溶 　同分异构体的性质差异 名　称 熔　点 沸　点 相对密度 正丁烷 -138.4 -0.5 0.5788 异丁烷 -159.6 -11.7 0.557 C4H10 丁烷 第二节 乙烯　烯烃 一、乙烯的分子结构 思考：①碳原子所结合的氢原子数目的异同。②碳碳原子之间共用电子对的数目的异同。③乙烷、乙烯是同系物吗？是同分异构体吗？④自然界中存在甲烯吗？ 二、乙烯的实验室制法 乙烯的实验室制法 乙烯的实验室制法的原理 浓硫酸的作用 注意： （1）反应原理＿＿＿，反应类型＿＿＿。 （2）反应装置＿＿＿＿＿＿。 （3）收集方法＿＿＿＿＿＿。 思考 反应物的体积比是多少？ 为什么加入几片碎瓷片？ 为什么使用温度计？ 温度计水银球所插的位置？ 为什么要迅速升温至1700C？ 用什么方法收集乙烯？ 浓硫酸的作用是什么？ 加热过程中混合液往往变黑的原因？ 加热时间过长，还会产生有刺激性气味的气体，为什么？ 三、乙烯的性质 物理性质 在通常情况下，乙烯是一种____味的___色气体，不溶于___。 想一想：为什么只能用排水法来收集乙烯？ 化学性质 （1）氧化反应 与酸性高锰酸钾：现象______。 可燃性：方程式______、现象_______。 ①怎样鉴别乙烷和乙烯两种气体？②现有一瓶混有少量乙烯的甲烷气体，通过什么途径可以得到纯净的甲烷气体？③对于可燃性气体在点燃前应注意什么？ 加成反应 溴水、氯化氢 聚合反应 由相对分子质量小的化合物分子互相结合相对分子质量大的高分子的反应。 加成聚合反应(加聚反应) 想一想： 从乙烯的分子结构上分析，乙烯为什么能发生加成反应和聚合反应？烷烃具有这些性质吗？ 第三节 乙炔 一、乙炔的实验室制法： 1、反应原理： CaC2+2H—OH C2H2↑+Ca(OH)2 +127KJ 2、装置： （演示将一小块电石投入水中） 固液发生装置 （1）反应装置不能用启普发生器，改用广口瓶和长劲漏斗 因为：a 碳化钙与水反应较剧烈，难以控反制应速率； b 反应会放出大量热量，如操作不当，会使启普发生器炸裂。 （2）制取时在导气管口附近塞入少量棉花 目的：为防止产生的泡沫涌入导管。 （3）纯净的乙炔气体是无色无味的气体。用电石和水反应制取的乙炔，常闻到有恶臭气味，是因为在电石中含有少量硫化钙、砷化钙、磷化钙等杂质，跟水作用时生成H2S、AsH3、PH3等气体有特殊的气味所致。 二、氧炔焰 火焰温度达3000℃以上，可用于切割、焊接金属 C2H6+ 7/2O2 点燃 2CO2+3H2O+1561KJ CH2=CH2+3O2 点燃 2CO2+2H2O+1411KJ C2H2+5/2O2 点燃 2CO2+H2O+1300KJ 为何乙炔火焰温度最高？ 三、乙炔的分子结构： 乙炔气体可以使溴水或酸性高锰酸钾褪色，说明乙炔分子和乙烯分子一样属于不饱和烃。 电子式 结构式 结构简式 H—C≡C—H CH≡CH 或 HC≡CH 乙烷、乙烯与乙炔结构的对比 分子式 乙烷 乙烯 乙炔 结构式 键的类别 键角 键长（10-10米） 键能（KJ/mol