148-研究性学习的课程建设.pptVIP

研究性学习的课程建设;一、研究性学习的要求;（一）《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》（教基[2001]6号）规定：;（一）《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》（教基[2001]6号）规定：;（一）《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》（教基[2001]6号）规定：;（一）《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》（教基[2001]6号）规定：;研究性学习是知性活动;（一）《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》（教基[2001]6号）规定：;（一）《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》（教基[2001]6号）规定：;（一）《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》（教基[2001]6号）规定：;（一）《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》（教基[2001]6号）规定：;（一）《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》（教基[2001]6号）规定：;（一）《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》（教基[2001]6号）规定：;（二）《云南省普通高中新课程改革工作方案》（云教基〔2009〕24号）提出：;（三）《云南省普通高中新课程改革课程实施指导意见》（云教基〔2009〕25号）指出：;（三）《云南省普通高中新课程改革课程实施指导意见》（云教基〔2009〕25号）指出：;（三）《云南省普通高中新课程改革课程实施指导意见》（云教基〔2009〕25号）指