HZM高中二年级数学13简单的逻辑 联结词1.pptVIP

高中数学选修 2-1 第一章 常用逻辑用语 简单的逻辑联接词 第一课时 问题探究 下列三个命题间有什么关系？ （1）12能被3整除； （2）12能被4整除； （3）12能被3整除且能被4整除. 一般地，用逻辑联结词“且”把命题p和命题q联结起来就得到一个新命题. 形成结论 记作： p∧q 读作：“p且q” 问题探究 判断下列三个命题的真假性 （1）12能被3整除； （2）12能被4整除； （3）12能被3整除且能被4整除. 真 真 真 问题探究 真 真 真 假 真 假 问题探究 假 假 假 p q 问题探究 且 真 假 真 假 真 假 假 真 真 假 假 假 且 二、“ ”形式命题的真假判断 例1 将下列命题用“且”联结成新命题，并判断它们的真假： （1）p：平行四边形的对角线互相平分， q：平行四边形的对角线相等； （2）p：菱形的对角线互相垂直， q：菱形的对角线互相平分； （3）p：35是15的倍数，q：35是7的倍数. 例题讲解 例2 用逻辑联结词“且”改写下列命题，并判断它们的真假. （1）1既是奇数，又是素数； （2）2和3都是素数. 例题讲解 （1）1是奇数且1是素数； （2）2是素数且3是素数. 假命题 真命题 问题探究 下列三个命题之间有什么关系？ （1） 27是7的倍数； （2） 27是9的倍数； （3）27是9的倍数或是7的倍数； 一般地，用逻辑联结词“或”把命题p和命题q联结起来就得到一个新命题. 形成结论 记作： p∨q 读作：“p或q” 问题探究 判断下列三个命题的真假性 （1） 27是7的倍数； （2） 27是9的倍数； （3）27是9的倍数或是7的倍数； 真 假 真 问题探究 真 真 真 问题探究 假 假 假 概念形成 p q 三、“ ”形式命题的真假判断 或 且 真 假 真 假 真 假 假 真 真 假 假 假 真 真 真 假 或 例题讲解 例3、下列结论中正确的是（ ） (A)“p或q”为真命题时，命题“p” 与命题“q” 都是是真命题. (B)“p且q”为真命题时，命题“p” 与命题“q”至少有一个是真命题. (C) “p或q”为真命题时， “p且q”一定是 真命题. (D) “p且q”为真命题时， “p或q”一定是 真命题 D 例4 判断下列命题的真假： （1）集合A是A∩B的子集或是A∪B的 子集； （2）周长相等的两个三角形全等或面 积相等的两个三角形全等； （3）2≤2； （4）3≥4或34 （5）3≥4且34 . 例题讲解 真 假 真 真 假 例题讲解 例题讲解 新知拓展 1.数学上，“且”与“或”叫做逻辑联结词，不含有逻辑联结词的命题叫做简单命题，由简单命题和逻辑联结词构成的命题称为复合命题. 2.若p∧q为真，则p∨q为真，反之不成立. 课堂小结 作业：《学海》第5课时 布置作业 * * * * * *