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《哲学与生活》课件 2009.12.9 世界是什么呢？ 放眼周围的世界，我们看到的是高山、河流、森林、原野等。如果用哲学的眼光来考察“世界究竟是什么”，我们就应当超越日常生活的经验层次，撇开事物各自生动的具体特性，从中探究其共同的属性和本质特征。 课文P29 从哲学的角度看，各种事物有什么共性呢？ 课堂探究 具体形态 共同本质 抽象 不依赖于人的意识 能为人的意识所反映的 客观实在。 2、什么是物质？ 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 注意区分 物质和物质的具体形态 共性 个性 不生不灭 有生有灭 本质 存在形式 一、自然界的物质性 课堂探究 课文P28 ◎天地万物是上帝创造的吗？ ◎联系你所知道的有关地球起源的知识， 说明为什么上帝创世说是背离实际的。 人们可观测到最远的天体距地球360亿光年，可观测到的星系约10亿个。 地球的年龄 约46亿岁 太阳约在50亿年前形成 宇宙间各个天体的形成与变化是客观的 深空宇宙 天体的起源与变化 太阳辐射光谱 天体的运动规律是一致的 自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，它们都是统一的物质世界的组成部分。 二、人类社会的物质性 1、人类社会是物质世界长期发展的产物 地理环境 人口因素 生产方式是生产力和生产关系的总和。 世界的物质性 自然界的物质性 人类社会的物质性 人的意识依赖于物质 物质