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(一) 说明文考点 1、(考查)概括文章主要内容或文段的要点,把握说明对象及其特征(知识或能力)。 2、理清说明条理(结构),辨析说明顺序。 3、 辨别说明方法,理解其表达作用。 4、分析说明语言的特点(准确性、科学性、生动性)及其作用。 5、从探究角度考查学生运用所学知识 解决问题的能力(拓展性试题)。 (二)说明文的基本知识点 ⑴.说明文的作用 说明文是客观地说明事物的一种文体,或说明事物的状态、性质、功能和特征,或阐述事理,目的都在于给人以知识。 科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属说明文。 说明文的主要特点 1、说明性:说明文是解说事物阐明事理的文章,所用表达方式主要是说明,因此说明文首先具有说明性的特点。为了把事物、事理说明得更明确、生动、形象,也可以用其它表达方式,如记叙、描写、议论、抒情等。 2、知识性:说明文要给人以知识,知识性就自然成了说明文的重要特点,说明文给人的知识是直接的、集中的。 3、科学性:说明文是向人们传授知识为目的的。因此,必须如实客观地反映事物或事理的实际情况,所以说明文具有科学性的特点。 4、通俗性:说明文是向广大群众传授科学知识的,要使大多数人易于接受,文章必须通俗。 ⑵.说明文的分类 按照不同的标准,说明文可分为不同的类别。通常,依据说明对象与说明目的的不同,分为事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征;事理说明文旨在讲明事因、物因。 还可根据说明语言的不同特色分为平实的说明文和生动的说明文 说明文分类 A 根据说明对象不同来分: 事理说明文--旨在讲明事因、物因;如:《万紫千红的花》 事物说明文--旨在介绍某一事物的形体特征。如:《蜘蛛》 B 根据写作目的和语言风格来分 1、实用性说明文 --如说明书之类。 2、科学小品文 --主要以介绍科技知识为内容。 3、平实性说明文 --语言平实。 3、文艺性说明文 --语言生动。 ⑶ 把握说明对象的特征(这是分析说明文关键所在)。 要把握说明对象的特征,不能只停留在事物表面上,而要了解事物的内在的本质特征。 如:《死海不死》说明对象是“死海”,其特征是“死海咸度很高”,而不能是“没有鱼虾,寸草不生” 如何学会把握说明对象的特征呢? 具体可以从以下三方面入手: 1.从分析标题入手 有的标题,在指出文章说明对象的同时也指出其特征。 《看云识天气》…… 2.从分析材料入手 逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征,然后归纳小结。一般有两种表现形式:一是文章中有足以概括特征本质的语句或者虽然有,但不集中,需要通过全文的分析,把它概括出来。 3.重视文章中首括句(含段首句)、尾结句或提问式语句 ⑸ 说明顺序:①.时间顺序(程序顺序),用来说明事物的发展变化,文中一般有表示时间的词语或动作先后顺序,如“首先,其次,然后,最后”等。 ②.空间顺序,用来说明建筑物或处所的特点。文中一般有表示空间的词语。如“上面,下面,左边,右边”等。 ③.逻辑顺序,一般用来介绍高科技产品或说明事物间的联系。在说明时,按照由表及里,由主到次,由因到果,由总到分,从现象到本质,从具体到概括,从整体到部分,从特点到用途等顺序。有时也有提示语。 理清说明顺序 ☆空间顺序:近→远、前→后、左→右、南→北、 低→高…… (表方位、立足点、行踪变化等词语) 原因→结果 现象→本质(结果→原因) ☆逻辑顺序 概括→具体 主要→次要 整体→局部 …… ☆时间顺序: 年代:古→今; ↑ 季节:春→冬; …… (程序顺序:先后安排,如“***的制作过程”、“蚕茧到成虫的过程”等) (四)理清说明顺序的方法 理清说明顺序可采用“抓”和“析”的办法。“抓”即抓表明文章说明顺序的词。“析”即析题眼、重点词,分析说明内容要点之间的联系。 说明文结构 常用的结构模式有两种: 1.总分式,包括 总—分、分—总、总—分—总等,用总分式时,其中“分”的部分又常按并列方式安排。 2.递进式,事理说明文多用递进结构,一层层地剖析事理。 四、分析说明方法 常见说明方法(口诀) 列(数字)、举(例子)、下(定义)
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