[教学课件]如何缩句.pptVIP

缩句 大家热情地接待了远方的客人。 大家接待了客人。 她的旧围裙里兜着许多火柴。 围裙里兜着火柴。 我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。 我们追寻行踪。 繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。 焰火构成图案。 注意事项 在具体的缩句中，针对不同的句子，我们要做不同的处理，但应保持和原来的句子意思基本不变。浓缩的不一定就是精华。 “妈妈托在城里的叔叔给我捎来了一件毛衣。”此句子只能缩为“妈妈托叔叔给我捎来了毛衣。” 我的爸爸是一个大公无私、一心为民的好人。”若缩减为“爸爸是人。”则让人有一种哭笑不得的感觉。 练习题答案 ?1、刺猬缩成一团。 ?2、桑娜补帆。?  3、条石和城砖筑成了长城。?  4、工程是奇迹。 ?5、小兔跑来跑去。 ?6、老人见到天安门。?  7、脸上露出笑容。 ?8、学生做广播体操。 ?9、沙地上种着西瓜。? 10、鸟做窝。?  注意事项 在具体的缩句中，针对不同的句子，我们要做不同的处理，但应保持和原来的句子意思基本不变。浓缩的不一定就是精华。 “妈妈托在城里的叔叔给我捎来了一件毛衣。”此句子只能缩为“妈妈托叔叔给我捎来了毛衣。” 我的爸爸是一个大公无私、一心为民的好人。”若缩减为“爸爸是人。”则让人有一种哭笑不得的感觉。 * * * 缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。 缩句可按三步进行： 1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”两部分。 2、找每部分的主干部分。 3、找到“的”“地”“得”，去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子。 我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。（缩句） （分析）根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。 （参考答案） 我思念启蒙老师们。 可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。 （分析）根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩句。 （参考答案） 老科学家思考着问题。 童年的往事多得像天上的繁星。 往事多得像繁星。 *