曲靖一中高考冲刺卷语文.docVIP

2010年曲靖一中高考冲刺卷语文（一）答案 1．B（胴体 dng 乳臭未干 xi） 2．C（①“望其项背”前加“难于” ③“无时无刻”不忘即“时时刻刻忘”，意思表反了） 3．C（A”不单是”与“而是”搭配不当，“世界博览会”设置成“空间”，成为“场所”也搭配不当；B“转移市场无望”后加“的情况下”，与前面的“在”形成照应，“影响”改为“导致”；D“建立”缺少宾语“国际制度”，加在“进程中”之前） 4．D(⑤句的“这一比例”是关键，④句为“发展中国家”的起始，故应为④③⑦⑤，首句总起为②，末句结束为①) 5．A（原文说的是“这个自然主要指人性”） 6．B（不能无中生有地批判这些作品没有反映时代性和阶级性，遭受批判是因为作品没有人情味） 7．C(不能一概而论说中国的作品艺术性不强) 8．B(鬻，卖) 9．D(①句表达对“隐”的看法；④句是李姓朋友为娄公辩解的话) 10．C(作者并没有断定娄公就是假隐士，“尖锐辛辣”也欠妥) 11.．（1）像盗一样行事，像伯夷一样说话，却说“我是个隐者”，（这样）可以吗？（“固”、“所以”“子何疑焉？”句式，各1分） （2）（追求）清廉与高洁，本来就是古人隐居的原因，您怀疑什么呢？（“固”“所以”“子何疑焉？”句式各1分） （3）语言，是一个人的文饰罢了，自身将要隐居了，哪里还用得着文饰呢？这是追求显扬啊。（“文” “显”“焉用文之”“是求显也”句式，各1分） 12．（1）卢诗格调高昂豪迈，许诗基调凄婉哀伤。 卢诗写戌边将士雪夜准备追敌的壮举，表现了将士们保家卫国奋勇杀敌的英雄气概；许诗写战士夜战丧生，亲人不知，犹寄家信，表现战争的残酷，寄托对戌士及家属的深刻同情，对战争的谴责。 （2）卢诗情景交融。乌云掩月，一片漆黑，敌军出逃，宿雁惊起，月黑风高的夜晚，为实践设置特定的背景。正当将士准备追敌之际，一场大雪纷纷扬扬，煞那间雪花落满弓刀。此景场面宏大，气势不凡，渲染了豪迈雄劲的气氛，烘托了将士奋勇杀敌的高昂情绪，给人留下丰富的想象空间。 许诗仅用白描手法，四句诗纯是叙事，不发议论，不作渲染，而是选择典型事件，简单勾勒：桑乾河北一场夜战，半数战士丧生未归，次日清晨，亲人犹寄家信，告知御寒衣物已经寄出。寥寥几笔，就把战争带给人们的痛苦表现出来，平中见奇，耐人寻味。 (1)大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 大珠小珠落玉盘 别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声 (2)安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜! 则物与我皆无尽也 晓来谁染霜林醉 虽与日月争光可也 14.提示：每句2分，意思解释对即可。 （1）用反复强调攀登者是孤独的，也是超越庸众的。 （2）后悔的念头一闪而过，他想到也许可以退下山去，所以说似乎“有意”；攀登者的内心深处并没有真正想退回的念头，所以说似乎无意。 （3）攀登者清醒地意识到自己已别无选择，无论山顶上是什么，他只有奋力向上。攀登已不再是为了达成一个目标，而成了必须完成的过程。 15.提示：一点1分，概况2分。 （1）“他不愿意与庸众一起……”表明他不满现状，不甘平庸；“他相信…….”表现他心存远大抱负和美好理想，有坚定的信念； （2）当发现山顶并没有自己希望的一切时，也为之失望和悲哀，甚至闪过后悔的念头； （3）但审视自己别无选择的处境后，他平静以待，决心奋力向上；他担忧未到山顶便遭遇死亡，因为他不愿意让自己的身体沉入山下的泥淖中；他宁愿让自己的尸体成为旗帜。 作者运用细腻的笔触写了攀登者在攀登途中由希望、憧憬到犹豫、彷徨，再到平静、坚定的心理变化过程，刻画了一个为追求理想的痛苦的探索历程中不畏艰险勇于攀登的先驱者形象。 16.提示：三种修辞认准确3分，只要有两种分析较好即可得2分 反复，“就这样忍着饥渴、烈日、寒风、冷雨……日夜不息地把自己的身体向上缓缓地、缓缓地挪动着。”反复出现，强调攀登者所遭遇的艰辛和磨难，刻画攀登者顽强坚毅的性格。 排比，“现在，他明白了。现在，他平静了。现在，他已不再举目向上。现在，他唯一担忧的，是死在峭壁上……”将攀登者审视别无选择的处境后一系列的心理活动淋漓尽致地表现出来，刻画其平静、坦然、坚定的性格。 比喻，“那时，岸壁将成为旗杆，而尸体体将成为旗帜。”以旗帜喻尸体，形象鲜明，内涵深刻，昭示着攀登者虽然死在未竟的追求中，但其精神不灭，将成为激励人们不断追求的路标。 对比，“他不愿意与庸众一起在尘埃中呼吸，在泥淖里翻滚，在垃圾堆里觅食。”“他相信，在峭壁的上面，有清新的空气，有秀丽的风景，有鸟语和花香……”现实的污浊平庸与理想的清新美丽形成鲜明对比，表现攀登者追求美好理想的强烈愿望。 17．提示：提倡多元答案，可肯定，可否定，观点明确、言之成理、持之有据即可。见解平庸者，3分左右，挖掘深刻者可给满分。 18．提示：每种一个