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四级阅读长难句两种方法解困惑 四级专题讲座 四级阅读误区： 一提到阅读能力， 很多的同学可能想到的是去背单词， 而往往忽略了对句子理解能力的提高。??作为四六级考试占分比例最大的题型，阅读理解一直以来都是广大考生的拦路虎，而影响考生对文章的理解因素主要是文中的长难句，有的同学单词背了不少，可是模拟考试的成绩就是提不上去，追其原因就是在读文章时只是简单将单词意思累加，而没有培养对文章的理解力和对句子结构的把握能力以及对英语的感觉。 句子理解思路： 1 从微观累加到宏观 2 从宏观把握微观 句子理解方法： 1 累加型理解 2 宏观性理解 如何断定句子成分 方法二则 　 一、以连词为着手点 　英语句子与汉语不同，汉语句子以短句为主，而英语句子则以长句为主，这导致了理解时困难重重。其实，英语句子之所以长，其最基本的手段就是连词。连词就像是环扣，将一个或多个从句与主句层层相连，成为一个有机的整体。在阅读时，问题就出在无法定位整个句子的主干成分，即哪个分句是整句话的主句。但是，一旦定位了主干成分，整个句子的结构必然迎刃而解。我们来看一些四级历年考题中的例句。 　例1：Some who succeeded fought off those in the water who had the strength to try to claw their way aboard. 分析方式： 要迅速定位此句主干 无须从头到尾每个单词一一认真阅读，只要直接找出所有的连词。在这句话里有两个连词who，找出后把这两个who引导的从句暂时去掉不看，剩下的成分就是句子的主干 。问题是这两个从句分别到那里结束 ！ 例1：Some who succeeded fought off those in the water who had the strength to try to claw their way aboard. 如何定位句子主干： 方法是由连词开始，找到第一个谓语动词，而后往后找到第二个谓语动词，那么这个从句就在这两个谓语动词的中间部分结束。所以，这句话中第一个who后的第一个谓语动词是succeeded，其后第二个谓语动词是fought off，那么从句就到succeeded结束;第二个who后的第一个谓语动词是had，其后没有第二个谓语动词了，所以从句就到最后结束。 例1：Some who succeeded fought off those in the water who had the strength to try to claw their way aboard. 这样以来，如果暂时不看这两个who引导的从句，整句话就剩“Some…fought off those in the water…”，作为整句的主干成分。由此可以得出，第一个who从句是用来修饰some的，而第二个who从句是用来修饰those的。那么，整句话的意思就是“那些成功的人击退了那些在水中有力气奋力爬上甲板的人”。 例2：Lewis and Clark journeyed into the American wilderness to find out what the U.S. had acquired when it purchased Louisiana, and the Apollo astronauts rocketed to the moon in a dramatic show of technological muscle during the cold war. 　　利用例1中的分析方法，直接找出本句中所有可能用作连词的成分，即and、what、when、and。然后，先从从属连词(连接从句的连词)what和when着手。 例2：Lewis and Clark journeyed into the American wilderness to find out what the U.S. had acquired when it purchased Louisiana, and the Apollo astronauts rocketed to the moon in a dramatic show of technological muscle during the cold war. 由what开始后第一个谓语动词是had acquired，之后就是连词when，所以从句到when前结束。而when后第一个谓语动词是purchased，其后就是逗号，所以从句到此结束。这样暂时不看这两个从句，证整句话就剩下“Lewis and Cl