759-信息与教育技术中心工作汇报 65页.pptVIP

汇报内容 一、基本情况介绍 二、成绩与荣誉 三、发展目标与计划 四、“专升本”准备工作 五、困难与问题 六、进一步的措施 一、基本情况介绍 一、基本情况介绍 1. 发展历史 2. 主要工作内容 3. 内部组织结构 4. 教师队伍 1. 发展历史: 2. 主要工作内容  教学： 全校计算机基础课程 师范类的教育技术课程 高年级学生的选修课程 计算机网络技术专业教学 2. 主要工作内容 信息化建设： 校园网建设与维护 滁州师专网站建设与维护 为学校的信息化建设提供基础环境及技术保障 为全校师生提供基础网络应用服务 2. 主要工作内容 教育技术： 面向全校师生普及教育技术的基本知识与方法 为学校的教学方法改革提供技术支持 为学校提供现代教学的基础环境，如多媒体教室、网上教室等。 2. 主要工作内容 实验室建设： 围绕以上各项工作任务开展各实验室 的建设与管理工作。 800元以上设备共681台(件)，总值509.03万元，(其中90台件共58.47万元待报废) 800元以下设备130台(件)，4.447万元 98年以后购置的设备共577台(件)，共426万元 2. 主要工作内容 对外服务： 技术开发与咨询：网络方案设计、网络工程、应用软件开发 成人学历教育： 多种层次：本科、专科、中专 多种形式：函授、自考 技能培训：政府委托培训、代行原政府机关职能培训、国外认证培训、国内认证培训 考试：每年各两次的全国及安徽省计算机等级考试、其他认证考试 3. 内部组织结构： 计算机基础教研室（实验室）： 教研室、机房 电教部： 微格教室、多媒体教室、教育技术实验室 网络中心 办公室（培训部） 4. 教师队伍 基本情况： 正式职工14人，其中 30岁以上6人， 30岁以下8人；聘用人员7～8人；11人 本科以上学历，已取得及即将取得硕士 学位2人，副高3人，讲师3人。 4. 教师队伍 主要特点： 朴实勤奋，富于钻研精神； 大多数教职工在各自的专业领域内有一技之长； 有少数技术人员有较高的专业水平及能力； 大多数人都同时具备教学、科研与开发及管理三个方面的能力，也同时在从事这三个方面的工作； 年轻，有发展潜力。 二、成绩与荣誉 二、成绩与荣誉 教学成绩显著 科研及开发工作有一定特色 校内工程建设 完全自己动手开发了“滁州师专网上教室” 为滁州市各单位信息化建设做出了一定贡献 1.教学成绩显著 历年计算机水平考试合格率基本位居省内高校前列（附表数据） 义务管理员培养卓有成效（应用电子、地理、数学、计算机等专业的学生，被中心聘用后，进步很快，绝大多数同学在择业时备受青睐。） 2. 科研及开发工作有一定特色 主持的科研项目： 基于Web的多媒体数据同步传输及其在教学中的应用（省教育厅自然科） 基于网络的教学模式研究 校园网环境中的IPV6网站建设研究 安徽高校计算机水平考试考务管理 2. 科研及开发工作有一定特色 参加的科研（教研）项目： 安徽高校计算机文化基础教学改革研究 安徽高校辅修计算机专业教学改革研究 在省级以上刊物发表论文10余篇。  2. 科研及开发工作有一定特色 主编的教材和教育厅组编教材： 已出版： 《计算机基础教程》（安徽大学出版社） 《Foxpro 2.5b for Windows程序设计教程》（安徽大学出版社） 《计算机文化基础》（安徽大学出版社） 2. 科研及开发工作有一定特色 主编的教材和教育厅组编教材： 待出版： 《计算机网络基础教程》（主编） 《计算机网络应用技术教程》（主编） 《网页设计教程》（参编：于春燕） 《数据库的理论与应用教程》（参编：赵生慧） 《现代教育技术应用教程》（王友社、陈桂林） 3. 校内工程建设 1998年12月份，利用现有设备，自己动手建设了滁州师专校园网； 2000年底，利用省教育厅专项补助，建设校园网二期工程； 2002年7月，建设南校区校园网。 以上工程通过自己动手，为学校节省了大量资金，与兄弟院校同等规模的校园网比较，我校节省的资金至少有百万元之多。　 4. 完全自己动手开发了“滁州师专网  上教室” “滁州师专网上教室” 由计算机文化基础、多媒体、网络、编程、数据库等五个部分组成，形成了一个较完整的计算机课程学习体系。每个课程都包含教学安排、网上教学课件模块，其中计算机文化基础部分增加了上机实验、网上答疑和在线测试模块。该系统已经运行了近3年，已成为学生学习计算机课程的第二课堂。 该系统先后获省教育厅三等奖及二等奖各一次，被专家誉为有“安徽特色”。已有若干所兄弟院校表示出购