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772-2011-2012学年第二学期历史组教研工作设想11页.ppt
2011—2012学年第二学期 历史组教研工作设想 秦创建 2012.2 一、2011—2012学年第一学期 历史组工作亮点 1、完成了课题《高三历史第一轮复习策略》 2、卫文娟老师参加我校青年教师竞赛课，获得了基本功一等奖、课堂教学和综合能力三等奖。 3、孙丽和牛伟老师辅导的学生获得了自治区历史知识竞赛一等奖。 二、2011—2012学年第二学期 历史组教研工作设想 总的指导思想：随着教学改革力度的加大，我们必须加强组内合作，培养年轻教师，不断提高教学质量，把历史组打造成像初三化学组、高中生物组一样的品牌学科组。 1、建立听课评课制度，相互学习，共同提高。 要求同一年级的老师必须相互听课评课，跨年级的老师也要听课评课。听课后利用课间立即评课，否则时过境迁、烟消云散影响效果。秦创建和卫文娟要起模范带头作用。具体分配如下： 初一年级：卫文娟和阿里丹木、杨林林、李建荣 初二年级：杨林林和曹玉忠 初三年级：于涛和李建荣 高一年级：孙丽和秦创建 热孜万古丽和孙丽或于涛 高二年级：秦创建和阿里丹木、孙丽、熊军、李建荣 高三年级：熊军和秦创建或孙丽 2、完成已有校本课题、申报新校本课题。 于涛负责完成已有校本课题《中考历史复习学案》 卫文娟负责申报新校本课题《中考历史专题复习策略》 秦创建负责申报新校本课题《高三历史第二轮复习策略》 3、准备好并开展好教研活动。 教研活动坚持模块化：周签字、检查教案、评课、集体备课、做题训练、课题研讨、理论学习等。 特别想说理论学习，本学期准备每次教研活动至少由一个老师负责学习一篇好文章。 4、鼓励老师申报校本课程，展现教师风采，挖掘教师潜能，以利于专业化成长。 比如：阿里丹木负责的校本课程《中国古代历史人物评析》学生反响不错，希望能坚持下来。 5、积极参加教研所的各类教研活动。 包括：听课评课、历史知识竞赛、学科竞赛、中高考研讨会等。 6、开展好组内公开课活动。 准备3月份开展组内公开课，听课后及时进行评课，并把评课结果上传校园网。要求讲课的老师写反思也及时上传校园网。 7、关注初三高三教学，提高中考高考成绩。 措施有：检查是否听课评课；进行中高考经验交流（中考发言的是于涛、李建荣、卫文娟、孙丽、熊军、秦创建；高考发言的是秦创建、熊军）；了解月考模考成绩等。 8、研讨高二历史教学。 高一历史学考结束后，如何进行高二历史教学值得研讨。准备了解其他学校和本校学情，形成初步方案。 参加者：秦创建、孙丽、熊军。 * *
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