粤教版小学三年级《品德与社会》第一学期教案.docVIP

1、画画我自己一、教学目的： 1、了解自己的外貌特点及兴趣爱好，学会欣赏自己的优点，有自信心。 2、通过主动地与父母、老师、同学交流，了解别人眼中的“我”是什么样的，学会正确地认识自己。 3、能看到自己的成长和变化，并为此而感到高兴。 二、教学过程： 1、谈话引入。 同学们，今天，我们来学习第1课（板书课题：画画我自己） 2、以小组为单位，介绍自己长得什么样，并说说自己有哪些优点和特长？ 3、听了同学的介绍以后，你有什么评价呢？ 4、为什么自己眼中的“我”和别人眼中的“我”不一样？ 5、总结： 学习了这一课之后，你有什么收获？2、你是好样的一、教学目的： 1.发挥各人所长，共同完成任务。 2.团结合作，增强集体荣誉感。 二、教学过程?： 1、激趣导入： 每个人都有自己的长处。我们来发挥各人的长处，为班级多做好事吧！ 2、你们小队准备为班级体做那些事呢？ 3、你的小队里的队员有哪些不同的长处呢？ 4、你们打算怎样分工，发挥各人的长处？ 5、总结： 说一说，学习了这一课后，你有什么收获呢？今后，你有什么打算呢？3、我的小伙伴一、教学目的： 1．知道同学之间应该互相帮助，能主动热心地帮助有困难的同学。 2．学会选择恰当的行为和方式和同学交往，做到友好相处，感受同学之间的友谊。 3．学会关心身边的人和事，同情他人的不幸，并以力所能及的方式给予帮助。 二、教学过程： 1、谈话引入。 同学们，当你自己遇到困难时谁帮助你，怎样帮的？ 2、下面我们来看小故事“蜗牛搬家”谁能来讲一讲这个小故事？ 3、说一说，你从这个小故事中学到了什么？ 4、讨论： （1）别人在那些方面超过自己，这时你的心情怎么样？ （2）同学比“我”强时，我该怎么办？ 5、总结： 通过今天的学习，你有什么收获？ ? 4、奶奶过生日一、教学目的： 1、知道要尊敬老人。 2、知道为老人做力所能及的事。 3、养成敬老的好习惯。 二、教学过程： 1、讲故事，引出课题。 同学们，今天，我们来学习第4课，（板书课题：奶奶过生日）我们先来听一听《毛泽东敬老》的故事： 毛泽东在私塾上学时，他的老师毛禹珠特别喜欢这个天资聪慧的学生，毛泽东也很敬重老师。1959年6月25日，毛泽东回到离别32年的故乡韶山后就请韶山的老人来吃饭。当毛泽东向毛禹珠敬酒时，毛禹珠老人说：“主席敬酒，岂敢岂敢。”毛泽东接着说：“敬老尊贤，应该应该。” 2、我们的伟大领袖是这样尊敬老人的，你呢？遇见熟悉的老人，你又是怎样做的？（要主动问好。） 3、我们再来看一看，课文中的丹丹是怎样为她奶奶过生日的？ ４、讨论： （１）在家里有了好吃的食物，应该怎么办?为什么要先请老人吃? （２）我们应该怎样关心、尊敬老人，为老人做力所能及的事？ ５、总结： 晚辈应该时时处处关心老人，使他们过上幸福的晚年生活。 5、夸爸爸 赞妈妈一、教学目的： １． 体验家庭生活的快乐，学会关心父母。 ２． 初步认识自己作为家庭一员的责任，主动关心他人，做自己力所能及的事。 ３． 能用自己的方式与家人交流，学习与人沟通的方法和技能。 二、教学过程： １、导入新课。 同学们，你们家里有几口人？都有谁？ ２、能不能讲一讲，你家里一件有趣的或高兴的或令人感动的事情呢？ ３、此时此刻，你最想对亲人说什么？ ４、平时，你都为家里做了哪些事情？ ５、说一说，你以后有什么打算？ ６、总结。 父母、长辈以他们对我们无微不至的关爱来表明他们非常爱我们，非常爱我们的家。父母的爱像阳光、像春风、像雨露。我们要体会父母的辛劳，懂得用实际行动报答父母的养育之恩。相信同学们今后能做一个关心父母，体贴父母的孩子。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。 6、我是一个小帮手一、教学目的： １、了解爸爸、妈妈等家庭成员的艰辛，懂得作为子女应该关心父母，学会基本的生活本领和简单的生活技巧，自己的事情自己做，不给父母添麻烦。 ２、知道自己是家庭的一员，应当为家庭多做一些力所能及的事。主动承担家务，减轻父母的负担，做他们的小帮手。 ３、具有基本的自护自救能力。 二、教学过程： 1、谈话引入。 同学们，书包是我们每天学习离不开的好伙伴，那你们的书包是谁整理的呢？ 2：听故事。 有位小朋友也想整理书包，结果怎么样呢？我们一起来听一听。九月一日那天，朵朵妹妹该上小学了，妈妈正准备帮助她整理书包，朵朵看见了说：“妈妈，我是小学生了，我要学会整理自己的书包。”妈妈高兴地答应了。朵朵把书包里的东西倒在了书桌上，望着满桌子的东西，她发愁了：这么多东西该怎么装呀？ ３、谁来说一说，我们的书包该怎么整理呢？（先把大书和小书放在一起，把本子放在一起，文具盒放在一边，再把大书和小