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学习快乐 快乐学习 老师寄语： 学习过程中要敢于展现自己，勤于锻炼自己，才能充实自己、提高自己。 第十四章 三、欧姆定律 活动：探究通过导体的电流与 电压、电阻的关系 1.猜测与假设： （1）通过导体中的电流与导体两端的电压有什么关系？ （2）通过导体的电流与导体的电阻有什么关系？ 设计活动方案 议一议 1.探究电压、电阻的变化对电流的影响，应该用什么方法？ 2.怎样研究电压对电流的影响？ 3.怎样研究电阻对电流的影响？ 探究活动一 通过导体的电流与导体两端的电压的关系 方法：保持电阻不变，改变电压，看电流如何改变 问题： 1.如何测量电阻两端的电压和通过它 的电流？ 2.你能画出测电阻R的电压和电流的电路图吗？ 探究活动2 方法：保持电压不变，看电阻的改变对电流有何影响。 问题： 1.如何改变电阻？ 2.怎样保证换过的电阻两端电压保持不变？ 做一做 1. 将电流电阻R1接入电路，移动滑片，使电压表的示数保持1.5v，记下此时的电流，填入课本第96页的表2中。 2. 将电阻R2接入电路，移动滑片，使电压表的示数保持步骤1的示数不变, 记下此时的电流，填入课本第96页的表2中。 3. 将电阻R3接入电路，重复步骤2。 信息快递 实验数据处理方法也可用图像法：用描点的方法将实验的数据在坐标纸上反映出来。 请画出课本第96页图14-12的图线。 欧姆定律的公式是： 例题1 如上图，R=10?，电源电压为2V，求通过R的电流为？ 例题2 家庭中通常使用的是交流电，当通过人体的交流点的电流达到50mA时， 就会导致呼吸麻痹、心室颤动。假定某人身体的电阻为2k?,算一算，通过50mA电流时的电压是多大？ * 铜山县房村中学 李自东 影响电路中电流大小的因素有 和 . 知识回顾： 电流、电压、电阻之间究竟是什么关系？ 提出问题： 电压 电阻 “电压是形成电流的原因” “电阻是导体对电流阻碍作用的大小” 控制变量法 当电阻R保持不变时，看改变电压后电流如何变化。 保持电压U不变，看改变电阻后电流如何变化。 R 实验步骤： 1.按上图所示的电路图连接成试验电路。 2.保持电阻不变，调节滑动变阻器，使R两端的 电压成整数倍增加。 R 3.用电流表测出通过R的电流，记录每次的电压 值和相应的电流值，将数据填入课本第95页的表1中。 4.分析数据，得出结论。 探究一：通过导体的电流与导体两端的电压的关系 做一做 换用几个阻值不同的电阻。 调节滑动变阻器。 实验结论： 当______一定时，导体中的____跟导体两端的_____成______ 讨论与交流 电阻 电流 电压 10 正比 0.2 0.4 0.8 0.02 0.04 0.08 实验结论： 当_________时，导体中的______跟导体的______成_____ 讨论交流 电压一定 电流 电阻 反比. 1.5 5 10 15 0.3 0.15 0.1 导体中的电流跟导体两端的电压成正比, 跟导体的电阻成反比 综合以上两个方面的因素,我们得到如下结论： 实验结论： ——欧姆定律 1、当电阻一定时，导体中的电流跟导体 两端的电压成正比 2、当电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比. I = 注意： 1. 公式中I 用_____作为单位；U 用_____作为单位；电阻R用_____作为单位。 V ? 2. 公式中的三个量必须是同一段电路上的电流、电压和电阻。 A R *
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