(北师大版)五年级品德与社会上册教案.docVIP

打开天山脚下的民族之窗 【教学目标】 　　1.乐于了解新疆的各个民族，形成尊重各少数民族和民族团结的情感及态度；建立我国各民族之间“同甘苦，共患难”的兄弟情谊，建立“民族一家亲，军民一家亲”的情感和态度。　　2.培养学生的识图能力、收集资料能力和语言表达能力。　　3.了解各少数民族是中华民族的一部分和各民族之间的悠久联系，了解新疆各民族的生产、生活和风俗文化。【教学准备】 　　1.中国政区图、新疆维吾尔自治区在全国的位置图、中国地形图。　　2.有关新疆的图片、照片、音像等资料或实物（如服装、饰物、用品等）。　　3.歌曲录音：《我们新疆好地方》《最美的还是新疆》等。 【教学过程】 　 1.导入。“上次课，我们了解了我国藏族的一些情况。这次课，我们从西藏向西北方向出发，到新疆去了解一下生活在那里的少数民族的情况。同学们一定曾经欣赏过美丽的新疆姑娘的舞姿，或者品尝过甜美的哈密瓜，新疆是一个迷人的地方，有一首歌曲就是赞美这个地方的。”播放歌曲《我们新疆好地方》。　　2.阅读教科书第77页的课文。　　3.识图活动。利用教科书第30页的中华人民共和国地图和第77页的新疆维吾尔自治区在全国的位置图练习：（1）知道新疆维吾尔自治区位于我国的西北部，是全国最大的省级行政区。（2）在地图上查找与新疆维吾尔自治区相邻的省区和接壤的邻国。（3）新疆有哪13个民族？各民族有什么特点？（在新疆生活着维吾尔、哈萨克、塔吉克、回、蒙、满、汉、柯尔克孜、俄罗斯、锡伯、乌孜别克、塔塔尔、达斡尔等13个民族。）（4）新疆各民族有着自己独特的民族服装和风俗习惯，大多数民族信奉伊斯兰教，各民族都有本民族的语言，有的民族还有自己的文字。（5）新疆的主要产业是什么？（畜牧业是新疆的主要产业，著名的畜种有伊犁马、新疆细毛羊。新疆的绿洲农业也非常著名，干旱地区引天山融化的雪水发展的灌溉农业是新疆的绿洲农业，这里出产优质的葡萄、甜瓜、杏、香梨等水果，还有甜菜和棉花，新疆的特产彩色棉花非常著名。）（6）石油、天然气的开发。现在正在修建的西气东输工程，从新疆出发通往上海。　　4.阅读教科书第78～79页柯尔克特写给阿依古丽的一封信。　　5.讨论交流教科书第79页“讨论”的内容。　　6.教师总结并播放歌曲《最美的还是新疆》。 【家庭作业】 　　预习下一课题“游子回家”的内容，并收集有关香港特别行政区、澳门特别行政区以及港澳回归的资料。 --1--