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教育管理者应倡导五种精神 作为教育管理人员，怎样才能在办好人民满意教育的大局中接受考验、迎接挑战、不辱使命呢？我认为，除应具有较高的教学专业水平外，还应倡导“五种”精神。??? 坚定执着、忠诚不二的敬业精神　　自2006年以来，国家实施了贫困学生的“两免一补”政策；去年秋季又实施了免费教科书，今年春季还是实施了免除学杂费；这一系列政策的出台无不标志着党和政府对教育事业的无比重视，对祖国未来的无限关爱。在这样一个政通人和、全社会尊师重教的今天，作为一名教育管理人员，更应该无限忠诚于自己的事业，无比热爱自己的岗位，坚定不移的执行党的各项方针政策。首先，应该身体力行去认真执行党的教育政策、法律法规，关爱学生、尊重教师；其次，应该爱岗敬业，学习先进，认真做好教育管理工作；再次，要严格执行国家教育收费制度，严禁出现任何乱收费行为，让每位孩子真正享受优质教育，让党的政策的春风温暖每个学生；其四，教育管理人员面临新形势，要抢抓新机遇接受新挑战，学习新知识不断增强服务教育事业的本领。　　博爱友善、尊师爱教的人本精神　　“爱”看似简单，但要做到真“爱”，就必须对自己的岗位“心爱”，对周边师生要“友爱”，对手中的工作要“热爱”。只有对学校的每位师生心怀“爱意”，所做工作才能事半功倍。与此同时，教育管理工作者还要以身作则，心系教育事业，把校园变成教师的家园、学生的乐园。教育管理“人”为先，只有做到以“人”为本，一切工作人性化，一切工作只有从人的根本利益出发，问题才会迎刃而解。只有这样，才能充分体现教育管理工作的协调服务职能，真正履行好党和人民交给的光荣职责。　　吃苦在前、享受在后的奉献精神　　俗话说，“教育群众干，不如做给群众看”作为教育管理人员更应该如此，应该处处走在教师面前，事事干在群众前头，时时站在工作前沿，应该具有“先教师之忧而忧，后教师之乐而乐”的崇高思想，特别是遇到困难时，应身心深入其中，摸清实情，掌握第一手材料，寻求解决问题的方法和措施。在管理过程中，规章制度一旦确定，必须令行禁止，做到一套制度，一个标准，照章行事，力求公正；遇到荣誉时，应该先考虑一线，先考虑群体，先考虑多数，以教师为重，以他人为重，以大局为重。只有这样，才能传带出优秀的教育团队，营造出良好的教育环境，培养出更多的优秀人才。　　尊重科学、敢于负责的求实精神　　教育管理，顾名思义主要工作重点在管理，关键是服务监督。为此，教管人员首先必须具有过硬的教育业务水平和求实精神。在建立新的教育管理机制过程中，必须遵循教育客观规律，从群众中来，到群众中去，多作调查，多作研究，把各种可能出现的问题全部考虑进去，然后分层次、分种类制定严谨的实施细则，制度一旦出台，必须照章执行。当然，金无足赤，一旦出现疏漏偏颇环节，则应从善如流，立即予以纠正完善。只有这样，才能充分调动广大教职员工的积极性和工作热情，为创造一流的教育业绩打下坚实的基础。　　坚持学习、锐意进取的创优精神　　教管人员不能只满足于已有的知识水平和业务能力，要紧跟社会前进步伐，学习新知识，在教育管理实践的过程中，坚持向实践学、向书本学、向内行学。只有不断学习，丰富自身，才能获得教职工的尊敬和信赖。同时还应该解放思想，创新工作思路和工作方法，时刻以先进理论武装自己的头脑，举教育发展之旗，走特色兴校之路，创优秀、树名牌，使辖区学校以矫健的步伐在科学发展的康庄大道上阔步前进。 1