675-搏众高考网-中后期复习注意的问题.ppt

搏众高考网 收集、整理 * 一、中后期复习注意的问题 1、1 新增及要求改变较大的内容 新教材不仅知识点学习的顺序变化较大，知识的呈现方式变化也比较大，考试要求也有变化，而且还新增加了函数的零点、幂函数、用二分法求相应方程式的近似解、三视图、中心投影、平行投影、算法语言和程序框图、空间向量、概率统计中的茎叶图、定积分等；对反函数、三角变换等传统内容降低了要求。要重视教材中“常用逻辑语言”，“合情推理”、“推理与证明”等内容，善于把归纳与类比作为学习数学探究数学解题的重要思想武器，进而深入理解一般与特殊的关系这一数学思维的一般规律。既要善于用归纳法从特殊到一般去发现规律，又要善于用演绎法从一般到特殊去运用规律。 合肥市09年第一次检测16、（理）观察下表的第一列，填表: 前n项和 前n项积 = 正项等比数列 中 等差数列 中 A D C B 如07年宁夏文18．（本小题满分12分） 如图，A、B、C、D为空间四点．在△ABC中， ．等边三角形ADB以AB为轴运动． （Ⅰ）当平面ADB⊥平面ABC时，求CD； （Ⅱ）当△ADB转动时，是否总有AB⊥CD ？证明你的结论． （1）立体几何是文科原高中数学内容中变化最大的一部分.立体几何在试卷中往往采取1+1或2+1的形式，增加了三视图。试题难度适中，比较稳定，通常位于解答题的中间位置.在新课标中文科的立体几何解答题与理科有了明显的区别，只有18课时。文科适当地淡化和降低了逻辑推理证明的要求，空间角和距离（空间两点间距离公式除外）的计算.文理科保留了几何体的面积和体积计算.理科要求与原来课程卷没有什么改变.? 08年广东理17．（本小题满分14分） 如图，四面体ABCD中，O、E分别是BD、 BC的中点， （I）求证： （II）求异面直线AB与CD所成角的大小； （III）求点E到平面ACD的距离。 （合肥市０９年第一次质检）20、（理科）（本小题满分12分）如图，O是半径为2的球心，点A、B、C在球面上，OA、OB、OC两两垂直，E、F分别是大圆的弧AB与AC的中点. （1）求证：EF∥面OBC； （2）求多面体OAEBCFA的体积； （3）建立适当的空间直角坐标系，求 　　　　的坐标，并求异面直线OF和CE的夹角的 余弦值. （2）算法与框图是新课标主要新增内容.我们现在学习的算法就是掌握一种梳理和简化描述和解决问题过程的方法.框图是算法的一种呈现方式，程序语言是实现算法的一个载体.这部分的复习关键是对算法与框图的数学理解和掌握，不同于计算机程序设计. 如宁夏08年理（5） 右面的程序框图，如果输入三个实数 a、b、c，要求输出这三个数中最大的数，那么在空白的判 断框中，应该填入下面四个选项中的（ ） A. c x B. x c C. c b D. b c 是 否 开始 输入a,b,c x=a bx 输出x 结束 x=b x=c 否 是 （3） 统计与概率是新课标的特色，是新课程高考数学必考内容.学习和掌握这部分内容，首先要注意统计思维与确定性思维的差异．统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科，它可以为人们制定决策提供依据. 考试内容主要有随机抽样、茎叶图、用样本估计总体、回归分析和统计案例. 概率是研究随机现象规律的学科。 文科概率要求较低，只要掌握古典概型和几何概型.理科要求相对高一些，比文科增加了排列组合、条件概率、离散性随机变量的分布列与数学期望、常用的分布等知识.? 如08年山东理科（18）（本小题满分12分）甲乙两队参加奥运知识竞赛，每队 3人，每人回答一个问题，答对者为本队赢得一分，答错得零分。假设甲队中每人答 对的概率均为 ，乙队中3人答对的概率分别为 ，且各人正确与否相互之间没有 影响.用ε表示甲队的总得分. （Ⅰ）求随机变量ε分布列和数学期望； (Ⅱ)用A表示“甲、乙两个队总得分之和等于3”这一事件，用B表示“甲队总得分大于乙队总得分”这一事件，求P(AB). 解：（1）根据题设可知 因此ε的分布列为 （2）用C表示“甲得2分乙得1分”这一事件，用D表示“甲得3分乙得0分” 这一事件，所以AB=C∪D,且C、D互斥，又 由互斥事件的概率公式得 如08年广东文19．（本小题满分13分） 某初级中学共有学生2000名，各年级男、女