培训理念的导入.pptVIP

总 结 一、培训的含义。 二、培训的好处。 三、培训认识误区。 培训理念的导入 课程目录 一、什么是企业培训？ 二、培训的好处有哪些？ 三、对培训存在哪些认识误区？ 定义：指企业或针对企业开展的一种提高人 员素质、能力、工作绩效和对组织的贡献，而实 施的有计划、有系统的培养和训练课程项目。 目标：使得员工的知识、技能、工作方法、 工作态度以及工作的价值观得到改善和提高，从 而发挥出最大的潜力提高个人和组织的业绩，推 动组织和个人的不断进步，实现组织和个人的双 重发展。 一、员工培训是提升员工技能水平，达到人与“事”相匹配的有效途径。 员工培训的一个主要方面就是岗位培 训，其中岗位规范、专业知识和专业能力 的要求被视为岗位培训的重要目标。 二、员工培训是培育和形成共同的价值观、增强凝聚力的关键性工作。 一个企业人才队伍建设一般有两种：一种是靠引进，另一种就是靠自己培养。所以企业应不断地进行职工培训，向职工灌输企业的价值观，培训良好的行为规范，使职工能够自觉地按惯例工作，从而形成良好、融洽的工作氛围。 三、员工培训是激励员工工作积极性的重要措施 员工培训是一项重要的人力资源投资，同时也是一种有效的激励方式，例如：组织业绩突出的职工去外地参观先进企业，鼓励职工利用业余时间进修予以报销费用等。 四、员工培训是建立学习型组织的最佳手段 学习型组织是现代企业管理理论与实 践的创新；是企业员工培训开发理论与实 践的创新。企业要想尽快建立学习型组 织，除了有效开展各类培训外，更主要的 是贯穿“以人为本”提高员工素质的培训 思路，建立一个能够充分激发员工活力的 人才培训机制。成功的企业将员工培训作 为企业不断获得效益的源泉。 小 结 第一：“培训会上感觉不错，可是一培训完就觉得什么也没有学到” 拿管理培训来说，管理培训是态度的培训、思路的 培训，“态度决定思路，思路决定出路”，你回想一下 ，为什么我们课上感觉好，那是因为培训课上老师的提 出的问题和分析的情况会常常跟您的心灵产生共鸣 “我 就是这样做的”“哦，原来如此啊”，其实管理培训是 感性和理性的结合，只要你听进去并深思了，它就完全 溶入在你的大脑里，不自觉的指导着以后的经营思路。 所以上课不是仅仅在课堂上学好，更是清理头脑、整理 思路的过程，而且这是一个延续的过程。经理人在一起 学习和交流，营造了一个创新思维的空间。 第二：我们没有时间 古人说的好“读万卷书不如行万里路,行万里路不 如阅人无数.阅人无数不如名师点悟”，有时候培 训中一句话可以让你少走很多弯路，节约很多时 间、节约很多成本，产生很多收入。如果没有很 好的管理理论和经验指导，那不也是白忙吗？这 样的例子举不胜举。 第三：理论无用 有人说理论无用，这实在是误解。因为理论就是前人总结实践的结果，如果说它无用，一定是你的应用条件出了问题，而不在理论本身；无知才是“无用的代名词”。 第四：没有用处，没看得见摸得着的东西实在　　 曾有一个客户很坚定执着的说，“我不 会参加培训的，浪费钱，我再选一个品牌过来， 最少它卖不出去还是有东西在”，我没有反驳， 半年以后，我碰见他，他告诉我，他已经添加4 款品牌，但是生意还是不好，我说“你卖不出去 ，虽然东西在，可是过期后他就不是钱了，但是 你学到如何卖东西，结果就不一样了” ，同样 的加盟店，同样产品的专卖店为什么有的倒闭 有的红火呢？关键在于你的经营之道。 　最后给大家几条建议： 1、你绝对应当以“急功近利”的心态对待培训，不 要为了赶时髦，学习期间一定要认真踏实。 2、因为你的时间宝贵，要学习对企业有用的知 识，避免为了而去参加一些“又空又大”，永远正 确又永远无用的所谓“高层次”培训。 3、要注意对培训的总结。 4、注意活用理论和案例，千万不要生搬硬套。 案例1：最贵的铜丝 一家美国企业几年前购买的一台昂贵的设备出现了故障，严重影响生产。老板非常焦急，请来了据说是这方面最好的权威工程师来维修这台设备。一位年轻的工程师来了，打开设备挡板仔细测试了约五分钟，就请工人把设备上的一个线圈拆下来，并且要来剪刀，剪掉了一圈半，然后又请工人安装上。一试机，设备正常运转了。老板十分高兴，千感万谢之余，谈到了报酬问题。年轻的工程师开价：1000美元。老板惊呼，您只看了五分钟，剪掉了这么一段铜线，这是我见到的最贵的铜线了。工程师回答：您说得不对，这段铜丝最多也就值10美元，但是我发现了这段铜线，而且知道在那里下剪刀和剪掉多少，这些应当值990美元，所以刚好1000美元。老板听后，佩服至极，无限感慨地说：“这就