管理学院案例编写规范.docVIP

管理学院案例编写规范 一、案例的结构 1、案例正文。案例正文是案例内容的原始性材料，除了为保密或其他不便于公开的信息以外，按理正文是对案例企业的真实性描述。 案例正文用于学生阅读，是学生案例讨论的材料。 2、案例使用说明（教师指导书）。案例使用说明是指导使用案例的老师组织案例教学和案例讨论的指导书，包括教学目的与用途、启发思考题、分析思路、理论依据及分析、背景信息、关键要点、教学计划等内容。 二、案例正文的基本结构 1、标题：以不带暗示性的中性标题为宜（企业名/企业名+主题）； 2、授业注释：编写者、指导教师、案例性质，版权，案例真实性等； 3、中英文摘要及关键词：中文摘要300字以内，关键词2-5个； 4、引言/开头：点名时间、地点、决策者、关键问题等信息； 5、背景介绍：行业、公司、主要人物、事件等相关背景； 6、主题内容：对案例主题内容的描述（大中型案例宜分节，并由节标题）； 7、结尾：或小结/或提问/或自然淡出； 8、附件：与案例相关的图标/附录等。 二、案例使用说明的基本结构 1、教学目的与用途：适用的课程、对象，教学目标； 2、启发思考题：提示学员思考方向，2-5题为宜； 3、分析思路：给出案例分析的逻辑路径； 4、理论依据与分析：分析该案例所需要的相关理论，以及具体分析过程； 5、背景信息：教师需要掌握的案例进展性、北京性信息； 6、关键要点：案例分析中的关键所在，案例教学中的关键知识点、能力点等； 7、建议课堂计划：案例教学过程中的实践安排； 8、相关附件（图标等）。 案例名称（宋体、加粗、三号、居中） 编写者（宋体、加粗、小四、居中） 摘要（宋体、加粗、小四） 本案例描述了……（宋体、小四） 关键词（宋体、加粗、小四）：人力资源、**、（宋体、小四） 案例正文（宋体、加粗、小三号） 引言（宋体、加粗、四号） 2007年10月的一天，……（宋体、小四） 公司简介（宋体、加粗、四号） **公司成立于1984年，……（宋体、小四） 图1 **公司的组织结构图（宋体、小四、居中） 行业背景（宋体、加粗、四号） 2003年，**公司外部竞争环境发生了巨大的变化……（宋体、小四） 王总其人（宋体、加粗、四号） 王总来到**公司已经8年了。……（宋体、小四） 面临的问题（宋体、加粗、四号） 2006年8月，在总经理办公会上……（宋体、小四） 尾声（宋体、加粗、四号） 到底应该怎么办？王总陷入了沉思……（宋体、小四） （案例正文字数：****） 案例使用说明（宋体、加粗、三号） 编写者（宋体、加粗、小四、居中） 一、教学目的与用途（宋体、加粗、小四） 1、本案例主要适用于***课程，也适用于****。（宋体、小四） 2、本案例的教学目的……（宋体、小四） 二、启发思考题（宋体、加粗、小四） 1、你如何看待**公司的**问题。（宋体、小四） 2、王总采取了哪些办法？你如何看待王总的做法？（宋体、小四） 3、从**管理角度如何分析？（宋体、小四） 4、如何你是王总，面临这个局面你将如何决策？（宋体、小四） 三、分析思路（宋体、加粗、小四） 教师可以根据自己的教学目标（目的）来灵活适用本案例。这里提出本案例的分析思路，仅供参考。（宋体、小四） 1、从……管理的角度思考……（宋体、小四） 2、寻找内在的原因……（宋体、小四） 3、从……的角度解读……（宋体、小四） 4、解决……问题的思路在于……（宋体、小四） 四、理论依据及分析（宋体、加粗、小四） 1、**理论1。依据该理论的具体分析……（宋体、小四） 2、**理论2。……（宋体、小四） 3、**理论3。……（宋体、小四） 4、**理论4。……（宋体、小四） 五、背景信息（宋体、加粗、小四） 1、关于**公司的薪酬信息……（宋体、小四） 2、后来发生的情况……（宋体、小四） 六、关键要点（宋体、加粗、小四） 1、……才是解决问题的根本。在案例分钟，这是一个需要强调的关键点。（宋体、小四） 2、解决问题的必须……（宋体、小四） 七、建议课堂计划（宋体、加粗、小四） 本案例可以作为专门的案例讨论课来进行。如下是按照时间进度提供的课堂计划建议，仅供参考。（宋体、小四） 整个案例课的课堂时间控制在80-90分钟。（宋体、小四） 课前计划：提出启发思考题，请学院在课前完成阅读和初步思考。（宋体、小四） 课中计划：简要的课堂前言，明确主题（2-5分钟）（宋体、小四） 分组讨论（30分钟），告知发言要求（宋体、小四） 小组发言（每组5分钟，控制在30分钟）（宋体、小四） 引导全班进一步讨论，并进行归纳总结（15-20分钟）（宋体、小四） 课后计划：如有必要，请学员采用报告形式给出更加具体的解决方案，包括具体的职责分工，为后续章节内容做好铺垫。（宋体、小四） 八、相关附件（宋体、加粗、小四）