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我的工作总结 ——初08级教学感悟 时间过得真快！转眼间，初08级毕业已经快半年了。在这期间，我常常回顾所做的一些英语教学工作。良好的学习习惯的养成，对学习效果起着极大的促进作用。在平时的教学过程中，要特别注意培养学生良好的学习习惯，使他们具有自主学习的能力，为他们的自我发展奠定基础。好习惯的培养不是一朝一夕形成的，而是一个曲折复杂的过程，但一经养成就会转化为学生的自觉行为，使他们受益终身。但初中生自制力较差，教师对学生学习习惯的训练要有强制性，必须持之以恒。要让学生明白，只有经过长期刻苦的磨练才能养成良好的学习习惯。学习语言就是要开口多说多记多背明确的学习目的和良好的学习动机是学习英语的重要保证。学生是学习的承担者作为教师应教育学生明确学习目的，正确认识自身在学习中的作用。在平时的教学中，让学生明白现在掌握一定的英语基础知识，长大后才能通过英语这一桥梁借鉴、利用外国的先进科学技术和文化，把我国建设得更加富强。随着我国改革开放的不断深入，与世界各国的贸易往来越来越频繁，英语作为一门国际性交际语言，将会被越广泛地使用。英语的实用价值遍及社会生活的诸多方面，影响着一个人的生活和前程。学生明确了学习英语的重要性之后，就能积极地配合老师，增强学习的主动性。学习英语要有科学的学习方法，才能事半功倍的职责不仅是传授正确的知识，更重要的是指导学生如何学习，培养他们自主学习的能力，帮助他们掌握科学的学习方法，由一开始的被动学习主动学习，由我要学，从而真正体会学习带来的乐趣。如英语基础知识——单词的学习和记忆，通过这样的，使学生在枯燥的英语学习中找到乐趣。当然，随着学习内容的增加，鼓励学生自己对所学知识进行总结和归纳，找适合自己的有效的学习方法，从而提高学习效率，增强自主学习的自信心。 激发学生学习兴趣，使学生保持对英语学习的持久性。学生在初学英语时都会感到新奇，对学习有一定的兴趣，但缺乏意志和毅力，兴趣容易因困难和乏味而转移和中断。只有不断地激发他们学习英语的兴趣，才能保持他们对英语学习的持久性上课时，教师直观、生动、形象的教学，能激发学生的学习兴趣，产生良好的教学效果。要激发学生的学习兴趣、调动学生的学习积极性，要了解学生心理，利用英语初学者活泼好动、好奇心强、善于模仿等特点，把游戏、唱歌、谜语、绕口令等运用到英语教学中。并给予掌声祝贺。这样做，。时时处关心爱护，尊重帮助。这样，师生才能关系和谐，感情融洽。兴趣盎然地进行学习英语琐碎的知识点太多每天都有新的知识点增加学生这是学生头疼的一件事的教学工作使我深刻的认识到教师这个职业,不仅要有过硬的专业知识要有爱心耐心更主要的是管理学生的能力并不是每个人都能胜任教师这个神圣而又伟大的职业人们都说教师是人类的工程师我很庆幸自己成为教师行业的一员但现在深有体会当一位老师难成为一位称职的老师更难成为一为称职而又秀的老师更是难上加难要积极进取，不断的提高自身素质，多听老师的课取其精华并将其运用到自己的教学当中不断反思自己教学中的不足更新观念愿与新课程共同成长