教师·学生心理减压问题.pptVIP

蔺绍勇，1972年生人，毕业于黑龙江大学计算机软件学院，现任黑龙江省机器人学会秘书长（法人代表）计算机高级工程师、全国机器人竞赛专家评委、裁判长。 社会兼职： 中国人工智能学会机器人足球工作委员会委员 教育部“中国教育信息化”理事 黑龙江省教育信息化学会副秘书长 黑龙江省第十届青联委员 黑龙江省科协七大代表 论著成果： 《编程技术在机器人中的应用》、《信息化进程中的教育技术发展研究》、《基础教育教育信息化发展略谈》等多篇研究成果获奖、出版。主持并完成《用互联网对学生进行预见和创造能力训练的研究》等多项黑龙江省教育科学“十一五”规划重大课题。 取得成绩： 曾指导学生多人次荣获国家级竞赛一等奖并保送至国家重点大学。 规则解读 一、竞赛目标 为了激发青少年的创新意识，鼓励机器人爱好者在机器人搭建和使用中自主创新，以创新为主题，设计制作各种新颖的机器人，经现场编程来完成，从而推动机器人应用的不断发展。 规则解读 规则解读 规则解读 规则解读 规则解读 规则解读 规则解读 规则解读 规则解读 九、评分标准 （一）现场搭建：占选手成绩的30%。 1、创意：30分。 2、外观：20分。 3、制作工艺：30分。 4、实用价值：20分。 （二）陈述答辩：占选手成绩的10%。 （三）技能挑战：占选手成绩的60%。 1、小学组：在60秒内连续完成两种球技挑战并返回出发区， 计60分。 2、初中组：