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2009级人力资源管理专业 本科人才培养方案 专业代码： 执 笔 人：莫勍 审 核 人：尹建中 一、培养目标 培养德、智、体、美全面发展，适应社会主义市场经济和社会发展需求，具备管理学、经济学、心理学和法学基础知识和人力资源管理专业知识，具有较强的人际沟通与协调能力、识人能力、领导激励能力、理论联系实际能力，具有系统思维、战略思维、创新思维、敬业精神及人力资源管理专业操作技能，能在各类企事业单位、政府部门从事人力资源管理和开发或相关教学、科研工作的应用型专门人才。 二、培养要求 1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想和为人民服务的事业心和责任感；具有遵纪守法、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的道德品质。 2．掌握与人力资源管理有关的管理学、经济学、心理学、法学知识；熟悉国家人力资源管理的有关方针、政策、法律和法规；系统地掌握人力资源管理专业理论和专业知识，了解本学科理论前沿与发展动态，具备现代人事、人才管理意识和观念；掌握人力资源管理和开发所必须的基本方法和基本技能，具备分析和解决人力资源管理问题的基本能力。 3．具有较强的自主学习能力和开拓创新精神，能根据需要不断提升自己，具有综合运用知识和创造性解决问题的能力。 4．初步掌握一门外国语，能比较顺利地阅读本专业的外文资料，具有听、说、写、译的初步能力，通过大学英语四级考试。 5．能熟练使用计算机开展工作，了解本专业应用软件使用；掌握文献检索、资料查询、调查研究的基本方法；能综合所收集信息进行科学决策，具有初步的科学研究和实际工作能力。 6．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；具有较好的人文、自然科学素养和美学修养；具备心理健康知识，情绪稳定、乐观向上；掌握科学的锻炼方法，达到国家规定的大学生体育合格标准，讲究卫生，身体健康。 三、主干学科 管理学 工商管理 人力资源管理 四、主要课程 管理学、西方经济学、会计学、统计学、经济法、市场营销、财务管理、战略管理、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学、社会学、工作分析、人才测评理论与方法、绩效管理、薪酬管理、员工培训与开发、职业生涯管理、管理信息系统 五、特色课程 人力资源战略与规划、人力资源成本分析、国际人力资源管理、领导科学、管理技能开发 六、主要实践性环节 专业认识实习、会计课程设计、工作分析课程设计、绩效管理课程设计、薪酬管理课程设计、企业经营管理沙盘模拟、管理信息系统课程设计、专业实习、毕业实习、毕业论文（设计） 七、主要专业实验 人力资源管理信息化模拟实验、人才测评技术模拟实验、员工招聘模拟实验、培训与开发模拟实验 八、学制 四年。 九、学位 管理学学士 十、毕业学分要求和总学时分布本专业学生毕业要求最低学分为学分 理论教学学分共学时 实践教学 1352 学学分学分集中实践教学环节学分共周 必修学分学时选修学分学时公共实践 周 学分 各类实习 周 学分 各类设计 周 学分 公共基础课42学分学时 学分学时 学分学时 学分学时 专业课学分学时 总周数分配及教学活动安排教学活动 周 数 学 期 理论教学 考试 实习 课程设计 毕业设计 军训 公益劳动 毕业鉴定 机动 一 3 分散安排 1 周 二 1 三 四 五 六 七 八 合计 课 程 类 别 课程 性质 序 号 课程名称 考 核 方 式 学 分 学 时 学时分配 各 学 期 排 课 周 学 时 备 注 理论 实验 上机 其它 1 2 3 4 5 6 7 8 公 共 基 础 课程 必 修 课 程 1 中国近现代史纲要 查 2 32 24 8 2 2 思想道德修养与法律基础 查 3 48 32 16 3 3 马克思主义基本原理 试 3 48 48 3 4 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 查 6 96 56 40 4 5 大学生心理健康教育 查 1 16 16 第1-8（10）学期进行 6 形势与政策 查 1 16 16 7 大学生职业发展和大学生就业、创业指导 查 1 32 32 8 体育⑴ 查 1 28 28 2 9 体育⑵ 查 1 32 32 2 10 体育⑶ 查 1 32 32 2 11 体育⑷ 查 1 32 32 2 12 大学英语⑴ 试 4 64 64 4 13 大学英语⑵ 试 4 64 64