教师解聘、停聘、不续聘法规与实务.pptVIP

教師解聘、停聘、不續聘法規與實務 教 育 部 人 事 處 陳家士 四、違反教師義務及聘約之處理 主管教育行政機關、學校接獲投訴或主動發現教師違反教師法規定之義務或聘約，應即查證處理。 查證結果： 1.有具體事實者：如具教師法第14條第1項第6款、第8款情事，應依各該處理流程辦理，學校於召開教評會審議，並依規定作成解聘、停聘或不續聘之決議後，報請主管教育行政機關核准。主管教育行政機關經審查期程序與實質後，予以核准或退還學校補正。 2. 無具體事實者：經學校召開教評會審議，未達解聘、停聘或不續聘之條件，得經學校教師成績考核委員會之討論並決議，予以申誡、記過、記大過或列入年度成績考核參考。 處理程序圖示 問題二 學校教師評審委員會之委員怠於審查教師解聘、停聘或不續聘事項，無法有效處理不適任教師。 說明 教評會委員於審查同僚是否有教師法第14條第1項各款情事，而須做成處分時，因顧慮後續申訴之困擾、避免校園興訟事件不斷；或因同事之情誼，不做願壞人，而鄉愿到底，造成教評會一再流會，委員怠於行使職權，以致明明是不適任或有問題的老師，卻無法有效予以適當處理，反而影響、打擊其他教師同仁之士氣。 問題三 現行教師聘任制度之設計，造成校長有責無權之窘境。 說明 依照規定，校長雖為教評會當然委員並為主席，