强化教师主导作用提高《网页设计》课堂实效.pdfVIP

∥飞职教论坛 V CAREERHORIZON 强化教师主导作用，提高《网页设计》课堂实效 朱峰 (广州市番禺区工贸职业技术学校，广东广州 511 400) 捅要：《网页设计》课程综合实践性强、注重学生 标，对教材内容进行整合，精心选取及序化课程学习 学以致用的综合运用能力．实践证明任务驱动法对该 任务。 课程的教学实用而有效。文章从任务驱动教学法的特 首先，教师要对整门课程及各教学单元进行教学 点出发，结合课程及学生的实际情况．对教师如何发 目标分析，以确定当前必需学习与掌握的知识“主 挥其主导作用，从课前任务设计、教学中的动态监控 题”，从而确定与之相应的“任务”。以任务为核心分 到课后的反馈评价过程的有效性进行了探讨。 解出若干项目，围绕每个项目再细化工作任务，将知 关键词：网页设计；任务驱动，课堂调控；考核 识、技能、情感及职业习惯等目标隐含其中，达到教 评价 《(网页设计》是一门实践性很强、极富创造性、具