[合同协议]就业促进法.pptVIP

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[合同协议]就业促进法.ppt

* 题 要 职业教育与培训法条释义 职业教育体系建设 人力资源市场发展态势 高校毕业生就业服务的取向 一、职业教育与培训法条释义   第四十四条 国家依法发展职业教育,鼓励开展职业培训,促进劳动者提高职业技能,增强就业能力和创业能力。   第四十五条 县级以上人民政府根据经济社会发展和市场需求,制定并实施职业能力开发计划。   第四十六条 县级以上人民政府加强统筹协调,鼓励和支持各类职业院校、职业技能培训机构和用人单位依法开展就业前培训、在职培训、再就业培训和创业培训;鼓励劳动者参加各种形式的培训。   第四十七条 县级以上地方人民政府和有关部门根据市场需求和产业发展方向,鼓励、指导企业加强职业教育和培训。   职业院校、职业技能培训机构与企业应当密切联系,实行产教结合,为经济建设服务,培养实用人才和熟练劳动者。   企业应当按照国家有关规定提取职工教育经费,对劳动者进行职业技能培训和继续教育培训。   第四十八条 国家采取措施建立健全劳动预备制度,县级以上地方人民政府对有就业要求的初高中毕业生实行一定期限的职业教育和培训,使其取得相应的职业资格或者掌握一定的职业技能。   第四十九条 地方各级人民政府鼓励和支持开展就业培训,帮助失业人员提高职业技能,增强其就业能力和创业能力。失业人员参加就业培训的,按照有关规定享受政府培训补贴。   第五十条 地方各级人民政府采取有效措施,组织和引导进城就业的农村劳动者参加技能培训,鼓励各类培训机构为进城就业的农村劳动者提供技能培训,增强其就业能力和创业能力。   第五十一条 国家对从事涉及公共安全、人身健康、生命财产安全等特殊工种的劳动者,实行职业资格证书制度,具体办法由国务院规定。 二、职业教育体系建设 三、人力资源市场发展态势 1.关于人力资源市场的概念     (本法首次使用此概念)  机制、载体、规则的统一  机制:运作模式与管理服务政策、制度全面贯通,个人、单位和政府三方责任主体归位  载体:人力资源市场=劳动力市场+人才市场+毕业生就业市场  规则:打破劳动者身份界限、建立以能力与素质择业就业的市场机制 2.人力资源市场的发展目标  统一:打破城乡分割、部门分割居面  开放:消除身份、户籍等造成的劳动    力流动的障碍  竞争:建立公平公正公开的市场环境,消除歧视,使其平等竞争  有序:健全市场管理各项制度,强化    监督,确保市场规范运行 3.完善人力资源市场的主要措施  (从机制、载体、规则三方面着手)  通过进一步改革完善机制,促进人力资源的合理配置(户籍、管理体制等)  鼓励社会各方面依法开展就业服务,完善覆盖城乡的就业服务体系  建立市场管理制度,严格执法,打击非法活动

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