《解决问题》演示课件.pptVIP

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学习目标: 1.理解“一个数是另一个数的几倍”的含义。 2.用转化的方法解决简单的实际问题。 解决问题 15 ÷ 5 = 3 我用10根小棒摆了2架飞机,是小红的2倍。 摆一架飞机用了5根小棒。 我摆了3架飞机,我用的小棒根数是小红的几倍? 第一行摆: 第二行摆:   是 的( )倍。 4 16 ÷ 4 = 4 唱歌的人数是跳舞的几倍? 35 ÷7 = 5 唱歌的人数是跳舞的几倍? 唱歌的人数:35人 跳舞的人数:7人 踢球的人数是跑步的几倍? ( ) ÷ ( )= ( ) 18     9    2 你还能提出什么问题? 小鹿的只数是小猴的几倍? 18 ÷ 6 = 3 你还能提出什么问题? 我们3个一次就运完。 每人运几棵? 白菜的总数: 6 ×4 = 24 (棵) 每人运的棵数: 24 ÷ 3 = 8(棵) 6× 4 ÷ 3 = 8(棵) 9只老虎 4只熊猫 42只猴子 36只鹦鹉 12只大象 6只兔子 你能提出什么数学问题? 在()里填上合适的数。 ( )÷( )×( )=24 ( )×( )+ ( )=21 8   2   6 2   8   5

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