高中美术鉴赏——4.对客观世界的主观表达.pptVIP

下载本文档

55
0
约 20页
2017-09-27 发布于山西
举报
版权申诉

高中美术鉴赏——4.对客观世界的主观表达.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

对客观世界的主观表达 ——走进意象艺术意象艺术一、为什么有的美术作品形象怪异？二、如何理解意象艺术？ * * 第4课一、为什么有的美术作品形象怪异？亨利·马蒂斯（1869-1954）法国著名画家，野兽派的创始人和主要代表人物。他以使用鲜明、大胆的色彩而著名。 ?“色彩的目的，是表达画家的需要，而不是看事物的需要。” ——马蒂斯用最单纯却又最有表现力的色彩和造型组合，也就是平面装饰性语言来表现自我，表现自己对自然丰富而深刻的感受，最终营造一个和谐、宁静和愉悦的世界。爱德华·蒙克（1863——1944）挪威画家。现代表现主义绘画的先驱。他的绘画带有强烈的主观性和悲伤压抑的情调。毕加索、马蒂斯就曾吸收他的艺术养料，德国和法国的一些艺术家也从他的作品中得到启发。他对心理苦闷的强烈的，呼唤式的处理手法对20世纪初德国表现主义的成长起了主要的影响。《呐喊》(1893) 刻画人对孤独与死亡的恐怖感。美术不仅可以再现客观世界，而且更可以表现艺术家的个人情感、观念和意识。意象艺术可以将艺术家的主观能动性提高到至高无上的地位。使得艺术家能自由地创造出各种各样的，与我们在现实中看到的世界截然不同的艺术形象。