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小结： 鸟美在羽毛，人美在心灵，我们不但要求服饰美，更要追求心灵美与外表美的统一，只有美的心灵才是世界上最美的花朵。 再见！ 《美术》 下埠镇中学　文志坚 七年级上册（人教版 ） 我为校园添色彩 学生装设计 运动式 职业式 民族式 休闲式 学生装的种类 1礼仪装 2休闲装 4运动装 3职业装 分析与思考: 区分下图服装的种类 1.礼仪装 2.休闲装 4.运动装 3.职业装 讨论一下我们的校服 我们来看看别人设计的学生装 如果你是设计师，你觉得设计学生装有哪些注意点？ 学生小组讨论（时间约2分钟） 学生装的特点 1.反映学生的身份 2.体现学生的年龄特征 3.符合学生身体生长的要求 校服设计的原则：实用与美观相结合。 1．款式特点：简洁流畅、朴实大方、活泼新颖。如制服、运动服、休闲装、牛仔装等。 2．色彩：稳重明快、清新柔和。 （1）在服装设计中，不同色彩给人的感觉是不同的。 红色：在所有的色彩中最刺激、最鲜艳。红色热情奔放喜庆，使人感到精神振奋，是十分喜气的颜色，在结婚和庆典上常常使用。最容易搭配的颜色是白色、黑色、和灰色。 橙色：表现华贵、活泼、任性，给人愉悦感，在众多色彩中十分醒目，只要稍加利用，就能取得最佳效果，一般用于点缀，如帽子、围巾。 黄色：是类似阳光的颜色，因此它有户外、开放、年轻、明智、好动、充满希望等外向性格。同时黄色又象征着地上的黄金，丰收的喜悦，生命的源头，中国古代至高无上的皇权，宗教的庄严。黄色是三原色之一，它代表知性，而红色代表感情，蓝色代表精神。 绿色：表现公平、自然、幸福、理智、幼稚。给人轻松的感觉。绿色代表希望，代表春天、代表和平、代表环保 、代表生机。 蓝色：使人联想到天空和深沉的大海，它兼有活泼和沉稳的双重性格，给人以沉静、深远、活泼的感觉，是学校和机关的常用色。 紫色：是高贵的颜色，呈现出威严，有神秘冷艳、幽雅梦幻的感觉，不过稍有使用不当就容易显得病态。 （2）服装色彩的巧妙搭配 我们常常买回一些单件的衣服，然后自己配穿。其实这种搭配行为就是一种创意，因此从某种意义上说，我们也是一名设计师。然而，要想成为一名优秀的“设计师”必须了解有关的知识。服装的色彩要与人的肤色、发色成对比或调和的关系，也要考虑与人的职业、身份相适应。常用的色彩搭配方法有同种色组合、类似色组合、对比色组合。 同类色搭配：有色彩搭配可以选用同一色系，但明度、纯度上稍有一些变化的色彩。 类似色搭配：选用色环中临近的色彩搭配，如黄色可以搭配橘黄、橘红等色。色彩和谐中带有一份活跃。 对比色搭配：色彩效果对比强烈、耀目，搭配时注意色彩面积的大小比例不同、色彩的纯度不同、或色彩中出现黑色，这样搭配才会和谐。 黄 　红 蓝 橙 绿 紫 黑 颜料的三原色 同类色 类似色 对比色 补色 色环 3．面料：透气性好、易洗易干、价廉物美。如棉、麻、灯心绒、牛仔布。 六、校服设计手法 1.手绘校服设计效果图 骤步 效果图的绘制：用铅笔画设计草图，用彩色水笔着色完成。线条应简练概括，涂色不必过于均匀，只作标示性涂绘，体现生动的效果。 方法 学生手绘作品展示 2. 剪贴校服的设计效果图 利用彩纸、碎布或旧报纸撕、剪、粘贴而成 学生剪贴作品展示 请你用准备的工具，设计一套你喜欢的学生装。 方法：用简练的线条勾画出人体的大致轮廓，用碎布头或彩纸剪贴服装 要求:　 　　根据所学服装知识，分组完成设计，利用手绘、彩色纸粘贴完成你最喜欢的校服设计。每小组的同学最少设计男、女学生装各一套。 合作交流: 作品展评