散曲兩首.pptVIP

關漢卿 【南呂?一枝花】不伏老 用詞淺白 曲貴乎「直」 運用方言 用詞必須淺白 運用口語、俚語 天賜予我這幾般兒的歹症候，尚兀自不肯休！ 山西、陕西等西北地區方言 沙土窩初生的兔羔兒 沙土窩初生的兔羔兒 天賜予我這幾般兒的歹症候，尚兀自不肯休！ 技巧分析─內容 欣賞散曲的內容風格 技巧分析─作法 元曲 欣賞散曲的形式美：曲的概述 元曲 小令 套曲 單一支曲子 同宮調內兩支以上的小令相聯 散曲 戲曲 曲是元代的代表文學，包括散曲和戲曲。散曲是元代的新體詩，宜於清唱；戲曲則是元代雜劇的一部分 技巧分析─作法 欣賞散曲的形式美：曲的體制 宮調、曲牌、題目 【雙調?沉醉東風】漁夫 宮調 曲牌 題目 技巧分析─作法 【 雙調 】 剛健色彩 宮調 】南呂】 配合瀟灑豪邁的曲詞內容 即曲調，是古代對音階高低的專用詞，標誌着音樂的高低、強弱和感情色彩。因此作曲前要根據主題、內容選擇相應的宮調 欣賞散曲的形式美：曲的體制 技巧分析─作法 曲牌 曲的句式（字數、句數、句法） 用以規定 平仄 聲韻 對仗 曲子的名稱。每個曲牌都屬於一定的宮調 欣賞散曲的形式美：曲的體制 技巧分析─作法 題目 由於相同曲牌可以填上不同的內容，因此作者會根據內容主題訂立題目，以作區別 關漢卿創作的【南呂．一枝花】共有三首 《不伏老》 《杭州景》 《贈朱簾秀》 欣賞散曲的形式美：曲的體制 技巧分析─作法 句式 曲的句式一般較短，字數也較靈活，從一字句到二十字句不等 欣賞散曲的形式美：曲的體制 技巧分析─作法 襯字 在音樂節奏容許下，可以在句中增加字數，稱為「襯字」。襯字的好處是使曲文更活潑生動，能夠抒發複雜多變的感情 我是個蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、嚮璫璫一粒銅豌豆 【南呂?一枝花】不伏老 只有「我是一粒銅豌豆」是曲牌原本要求的字數。 我是個蒸不爛、煮不熟、捶不匾、炒不爆、嚮璫璫一粒銅豌豆 襯字 欣賞散曲的形式美：曲的體制 鳴謝 承蒙下列機構／人士提供協助，謹此致謝： 內頁圖片： Wikimedia Commons * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 單元十二 幽情遠意（詞曲欣賞） 講讀二 散曲兩首 白樸 關漢卿 閱讀教學簡報 「戲曲」是由套曲組成，除了演唱，還有獨白、對白、表情、動作等 熱身活動 「元曲」是否等於戲曲？ 不是。「元曲」這名稱，包括「散曲」和「戲曲」。 「散曲」可說是元代的新體詩，可用於歌唱； 「戲曲」是元代的歌劇，也就是「雜劇」 「散曲」再分為： ?小令，只有一首短曲 ?套曲，是以同宮調的幾支曲子組合而成 「宋詞」和「元曲」有甚麼相同和 不同之處？ 熱身活動 相同： 都是合樂的文學，原是供演唱之用 不同： 風格方面，詞的文句較典雅和着重意境，情感較含蓄。曲不避口語俗語，內容力求淺近，着重直抒胸臆 景色 內容分析 篇章分析 漁夫生活 白樸【雙調?沉醉東風】漁夫 講讀二 景色 篇章分析 講讀二【雙調?沉醉東風】漁夫 色彩繽紛的秋天灘岸美景 黃蘆岸白蘋渡口 綠楊隄紅蓼灘頭 蘆葦 綠楊 紅蓼 白蘋 蘆葦 白蘋 景色 篇章分析 講讀二【雙調?沉醉東風】漁夫 色彩繽紛的秋天灘岸美景 楊柳 紅蓼 景色 白鷺沙鷗在江面飛過，姿態輕盈 篇章分析 講讀二【雙調?沉醉東風】漁夫 點秋江白鷺沙鷗 白鷺 沙鷗 漁夫的生活 篇章分析 講讀二【雙調?沉醉東風】漁夫 寧願與白鷺沙鷗為伍 篇章分析 講讀二【雙調?沉醉東風】漁夫 白鷺 沙鷗 漁夫的生活 漁夫的「忘機友」──白鷺和沙鷗 漁夫的生活 篇章分析 講讀二【雙調?沉醉東風】漁夫 輕視權貴，甘願做一個目不識丁的釣魚翁 情景交融，表現一種 自甘淡泊、與世無爭的生活 本曲描寫______________________的畫面， 營造__________________的意境，表達作者 __________________、熱愛__________生活 的理想。 釣魚翁在岸邊垂釣 與世無爭 隱逸 輕視權貴 篇章分析 講讀二【雙調?沉醉東風】漁夫 主旨 【一枝花】 總寫 【梁州】 【隔尾】 【尾】 申述 特寫 總結 內容分析 篇章分析 關漢卿【南呂?一枝花】不伏老 講讀二 套曲名稱 作用 篇章分析 【一枝花】：總寫 內容 作用 折柳攀花 「我」半生的風流浪子生涯 全曲的總結， 概括說明我的 浪子生活 比喻 講讀二【南呂?一枝花】不伏老 篇章分析 擅長各種遊戲和技藝 浪子生活 遊戲 打馬 五音六律 （通曉音樂） 講讀二【南呂?一枝花】不伏老 【梁州】：申述 擅長各種遊戲和技藝 流連娛樂場所 分茶 藏鬮 攧竹 技藝 篇章分析 擅長各種遊戲