商务英语专业人才培养方案660108.doc

商务英语专业人才培养方案（660108） 一、培养目标德、智、体、美、全面发展，工作的高等技术应用性专门人才。和科学发展观的基本原理 计算机的组成、操作系统基本知识； Word、Excel、Powerpoint的使用； 现代化办公设备如传真机、打印机、复印机、扫描仪、投影仪等的使用 计算机应用基础 办公自动化高级应用 计算机应用基础实践 人文基本素质与能力 毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想 毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论 社会调查、实践 军事理论知识； 法律的基本知识和条文； 正确的人生观、价值观、世界观 思想道德修养与 法律基础 军事理论 大学生职业生涯规划 军事技能训练 日语基础的阅读能力以及听说能力 大学日语 常用应用文体的写作能力 应用语文 良好的身体素质及获得良好身体素质的基本知识和方法 体育 运动会 心理健康咨询 专业素质与能力 英语基本素质与能力 较扎实的英语听说读写译综合能力 综合英语 英语快速阅读能力、广读英语文章及书籍的能力 英语阅读 较好的英语听说能力 英语听力 英语口语 英语语音实训 同声打字实训 较扎实的英语语法知识 英语语法 较好的英语写作能力 英语写作 商务基本素质与能力 较好的市场营销能力 国际市场营销 从事商务涉外工作的专业知识、较强的贸易运作能力 国际贸易理论与实务 电子商务概论 外贸单证实训 报关员实训 报检员实训 一定的涉外法律的运用能力 涉外经济法 专业基本能力 商务英语基本理论和知识，用英语参与商务活动，用英语处理进出口业务往来函电、签订合同、制定单证等的能力 商务英语 商务英语视听说 酒店英语 商务英语翻译 英语国家概况 商务英语谈判 商务英语函电 专业综合实践 商务礼仪实训 商务英语函电实训 全国国际商务英语证书实训 专业拓展素质与能力 新技术的应用与维护能力 会展基础知识 会展英语 秘书基本要求，会务管理工作办公室工作的基本技能接待、信息及办公自动化常识1. 招生对象：高中毕业生 2. 学习年限：三年语言文字工作委员会国家质量监督检验检疫总局教育部 四级 10 国际交流英语测评（TOEIC） 4 美国教育考试服务中心 合格 以上专业类技能证书（1、2、3除外）获取一个即可，多者不限。 七、主干课程 1. 课程 综合英语、英语读、英语听、英语口语、写作、、、、、、毕业实习等。 代码 名称 周数 学分 学时 开设学期 1 101131 军事技能训练 2 2 60 1 2 101141 社会实践 2 2 60 5 3 101147 专业实践 2 2 60 5 4 102067 英语语音实训 1 1 30 2 5 101142 同声打字实训 1 1 30 2 6 010257 商务礼仪实训 1 1 30 2 7 101150 全国国际商务英语证书实训 1 1 30 3 8 102046 商务英语函电实训 1 1 30 3 9 010168 外贸单证实训 1 1 30 3 10 010156 报关员实训 1 1 30 4 11 010167 报检员实训 1 1 30 4 12 101148 专业综合实践 8 8 240 5 13 101118 毕业设计（论文） 4 4 120 5 14 102017 毕业实习 15 15 450 6 15 公益劳动 1 1 30 分散 合 计 42 42 1260 九、各教学环节周数分配表 各教学环节周数分配建议表 学年 学期 理论教学 入学教育与军训 实习 与实训 专业综合实践 毕业实习、设计 考试 合计 1 1 15 2 　 2 14 1+1+1 　 1 2 3 14 1+1+1 　 1 4 15 1+1 　 1 3 5 0 2+2 8 4 1 17 6 0 　 合计 十、教学进程安排表  十一、课程结构及学时、学分分配表 教学模块 学时 学时比例 学分 学分比例 公共基础模块 400 14.9% 25 19.1% 素质选修模块 64 2.4% 4 3.1% 专业基础模块、专业模块 896 33.4% 56 42.6% 专业选修模块 64 2.4% 4 3.1% 综合实践模块 1260 46.9% 42 32.1% 总学时、学分 2684 131 理论教学学时 1297 48.3% 实践教学学时 1387 51.7% 执笔人：陈瑛