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水处理工程课程设计 2008级环境工程本科班 指导教师：周作明、荆国华 2011.10.11 课程设计目的 课程设计是环境工程专业课程教学中综合性和实践性较强的教学环节，是理论联系实际的桥梁，是让学生体察工程实际问题复杂性的初次尝试。 通过设计训练，使学生能综合运用环境工程的基本知识，进行融汇贯通，得到环境工程设计的初步方法。 设计训练不同于平时的作业，在设计中需要学生自己作出决策，即自己确定方案、选择流程、查取资料、进行过程和设备计算，并要对自己的选择作出论证和核算，经过反复的分析比较，择优选定最理想的方案和合理的设计。 设计构成环节 获得设计任务书； 深入实际或通过文献进行调查研究和收集资料； 工艺路线的确定，方案比较与选择； 工程项目设计、试验研究； 设计计算与分析； 技术经济分析 编写设计说明书、计算书，完成相关图纸。 设计任务书 设计任务书是描述进行设计工程的有关内容，包括污染项目的基本参数、地理位置、气候条件以及环境治理目标等。 每组一项设计任务书。 设计说明书 1. 总论 1.1概况 1.2原则及设计范围 1.3水质处理要求 2.工艺设计 2.1治理方案评选 2.2工艺选择说明 2.3构筑物设计及设备选型 2.4构筑物间水头损失计算 2.5各构筑物废水处理预期效果 2.6总布置图 3.非工艺设计要求 3.1建筑设计 3.2电气设计 3.3自动控制 3.4卫生要求及劳动保护 3.5主要分析监测点 4. 经济计算 4.1人员编制 4.2投资费用概算 4.3污水处理成本概算 设计计算书（附于设计说明书后） 根据设计说明书确定的工程主要设计参数、工艺条件，计算各工艺设备、管道工程、电气工程和动力工程。计算涉及设备及其大样应画附图，并注明相关尺寸。管道工程等应列表计算。 计算书中所采用公式、图表均需统一编号，并说明其出处。 设计图纸 工艺流程图 平面布置图 高程布置图 主体设备图 人员分组 1－2人/组。 组内协调分工。 最终所有文件请提交至电子信箱zzm1975@126.com，邮件主题“2008环境工程班+姓名+学号”。 设计完成后须上交的材料 设计说明书（打印） 设计计算书（打印） 图纸（CAD作图） 工艺流程高程图A3 平面布置图A3 主体设备图A3 * 具体格式参见范本 *
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