学校思想政治教育视野中的青年时尚文化解读.docVIP

【标题】学校思想政治教育视野中的青年时尚文化解读 【作者】向黎 【关键词】青年时尚文化??思想政治教育??引导 【指导老师】张世友 【专业】思想政治教育 【正文】时尚对于期望彰显个性的青少年来说，无疑是一种很好的表达方式。作为一种独特社会文化现象，青年时尚是现代社会时尚的代表和先锋，反映了一种普遍存在的心理现象。每一次青年时尚的出现，都是一种创新，它不仅是一种行为模式，更是一种流行的生活方式。时尚文化作为一种新兴文化，以它独有的形式、鲜艳的外表吸引着广大青年学生。根据青年时尚文化的特点，从学校思想政治教育的视野入手，对其内涵进行必要的解读，无疑有着十分重要的现实价值。一、青年时尚文化及其内涵（一）青年时尚文化的涵义时尚，英文为fashion。《新英汉词典》对fashion的含义作了如下归纳：一是样子，方式；二是（服饰等的）流行式样，（言语、行为等的）风尚，风气；三是风行一时的事务，红人，名流；四是（资本社会中的）上流社会等。德国哲学家西美尔（G.Simmel，1858—1918）是这样界定时尚的：“时尚是既定模式的模仿，它满足了社会调适的需要；它把个人引向每个人都在进行的道路，它提供一种把个人行为变成样板的普遍性规则。但同时它又满足了对差异性、变化、个性化的要求。”①?显然，时尚是在特定时段内先由少数人实验而后来为公众所崇尚和仿效发生活样式。更简单地说，顾名思义，时尚就是“时间”与“崇尚”的相加，即短时间里一些人所崇尚的生活。这种时尚涉及生活的各个方面，如衣着打扮、饮食、行为、居住，甚至情感表达与思考方式等。时尚源自小圈子里某一时的爱好，经由传媒鼓吹，时人争而尚之。引领时尚的人往往是有钱人、有闲人、有名人、有文化人、懂艺术人、见过世面的海归人等等。而按照社会学的定论，时尚也就是社会生活中一种非常规的行为模式的流传现象。时尚行为指受当时风尚思想支配而表现在外面的活动。所以，时尚不仅是潮流，它需要富于个性的创造，是个性的张扬；时尚也绝不仅是新奇，应该包含更深厚的文化底蕴。很多人把时尚和流行混为一谈。其实并非如此，时尚引导着流行，但并不是所有流行的东西就一定时尚。青年时尚，则是指在一定时期内，在青年群体中普遍流行的一种非常规的行为模式和社会心理现象。它是现代社会时尚的主角，代表和先锋，是以青年人为主体的时尚。据此，青年时尚文化当然就是指在青年群体中存在的、具有青年特殊性的社会生活中一种非常规的行为模式的流传现象。进一步讲，青年时尚文化有自身的物质形式、组织体制、知识系统、价值观念、审美取向和行为方式，它是青年对于流行时尚的价值追认。（二）青年时尚文化的特征1.流行性与有限性青年时尚文化最为突出的特征应该是它的流行性和传播性，没有流行性和传播性就没有真正意义上的青年时尚。但是青年时尚文化还具有有限性，不是青年流行文化的同义词。青年时尚文化与青年流行文化具有一定交叉性，但又有区别性，主要在于两点：一是前卫性。青年流行文化强调流行，没有价值判断和评价取向，而青年时尚文化强调时尚，具有倾向性判断。二是有限性。青年流行文化强调流行而非常广，而青年时尚文化不强调流传面的广泛，而只是强调有一定的受众面，强调“小众化”，即部分青年的风尚引领潮流、影响其他青年，即具有有限性。当青年时尚成为大众流行时，青年时尚文化就已经为上流文化所吸收而消亡。②2.阶层性与差异性青年时尚文化只是青年文化的一部分，而且呈现阶层性和差异性，不同层次、不同年龄的青年往往具有不同的青年时尚文化，青年时尚文化往往以覆盖面不等的群体圈子形式存在，如大学生与职业白领就具有明显的差异性，如有的时尚只存在于“小资”、“中产阶层”青年中，如汽车热、自助游、SPA等，没有一定的经济条件是无法参与这种时尚的。还有一些时尚只流行于城镇青年群体，如上网热、“超短裙”、郊游、烧烤等，农村则少有这样的条件和氛围。3.科技性与商业性信息时代，日新月异的科技对青年具有极大的冲击力，而当代社会所流行的一些青年时尚文化基本上都是科技的产物，如手机、网络、MP4等，而时尚产品带来的不仅是时尚行为，而且是心理的跃进。同时，青年时尚文化与商业紧密结合在一起，带有浓厚的商业色彩，甚至已经成为重要的产业。消费名牌时尚、商业体育时尚等对于青年具有影响力，通过各种媒介的商业炒作对于青年时尚文化的产生、发展、消亡具有极为重要的影响。而一旦青年时尚在资本的推动下成为普遍的流行时，这种青年时尚就消亡了，不属于青年时尚文化的范畴了。4.跨地域性与解构性随着交通及传媒的不断发展，特别是网络的流行与普及，青年时尚文化的传播方式和速度发生翻天覆地的变化，“韩流”、“日流”及欧美文化对我国当代青年时尚文化造成了深刻的影响。欧美日韩和港台地区是我国内地青年时尚文化的策源地和输出地。青年时尚