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2000年6月大学英语六级考试详解 Part Ⅰ Listening Comprehension 1. 答案为D 本题测试点:要点归纳及句意推论。“check brakes and tires”，“enough money”及“Im sure its going to be a wonderful trip”等都与“trip”有关。 2.答案为B 本题测试点:同义转换:a little forgetful = a poor momery。 3.答案为D 本题测试点:省略句“But it does”在上下文中的完整意义是“But the book does include answers to the questions.”,需对对话双方话语理解，概括。 4.答案为C 本题测试点:特殊省略问句How about...的功能意念:通常是一种建议。 5.答案为B 本题测试点:until 句型及要点是归纳:I contacted this office, but. .. 6.答案为A 本题测试点:短语make difference 及修辞问句“What difference does it make?”的功能意念:= I makes no difference = There is no difference。 7.答案为C 本题测试点:（工作）地点判断，关键词:“sports page”，“editorials”等。 8.答案为C 本题测试点:信息归纳:①“The man ran into (= met by chance) a friend (make) yesterday in the streets.”②“Mark hasnt got any phones or letters from the woman.”③“The woman has been busy in the past 2 months.”选①为本题答案所需的信息。 9.答案为D 本题测试点:虚拟语气的功能意念:题中If I were you, Id. ..表示一种婉转的建议。—skip the movie,因为①“we both have to get up early tomorrow”②“the movie isnt necessarily exciting” 10.答案为B 本题测试点:关键要点辨认:We can check out as many books as we need but cant check out any reference books. 11-20 D A B C B A A D C A Part Ⅱ Reading Comprehension 本文是一篇论述20世纪二、三十年代美国农业所面临的困境及美国政府采取的种种措施帮助农业摆脱困境的说 明文，全文三段，第一段为背景辅垫:美国农业面临的困境及其原因和对农民的灾难性后果；第二、三段为主 体，美国政府振兴农业的措施，尤以第三段为重点，三十年代罗斯福总统执政后采取的通过立法手段恢复农业 经济的两个阶段的措施，前一阶段通过AAA法案直接减少耕地面积，并给农民有偿补助；第二阶段在AAA被最高 法院认定为违宪后通过一系列殊途同归的基于耕地保养原则的削减耕地、洪涝挽救措施。 21.答案为B 本题属要点归纳题，问及引起美国农产品需求量走下坡路的原因，答案当在第一段第一句:句 file:///G|/Documents and Settings/Lch/桌面/下载/英语4、6、8级/新建文件夹/2000年6月大学英语六级考试详解.txt [2012-3-16 23:05:43] 中“as”即是这因果关系的关键词。A只是使这一现象加重的原因，C、D则明显与短文内容相悖。 22.答案为C 要点定位理解题。根据题意，本题答案必须从第二段确定政府采取直接干预农业供求矛盾，原则 以为农民提供更大的经济稳定性，也即预防农民破产。选项B属第三段内容，A和D明显有悖文章内容。 23.答案为D 本题也属要点归纳题。答案在短文第三段第三、四句，选项B、C均属政府行为，而非鼓励农民自 己运河做的事。D与短文要点相运河甚远，self-sufficient 只在第一段提到。 2