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从考试说明修订谈几点复习建议 黄岩教育局教研室 王 洪 sf6735@163.comd 电一、指导思想 省教研室书记季芳讲话： 1、立足点：初中课改大旗不倒，坚持 课程标准，以教材为依托，不超出教材范围。制定的标准要有利于各地的难度把握。老课程有新课程没有的一定要删去；新老教材都有的要看新教材表述的清楚。2008年初中毕业生学业考试考试说明基本保持稳定。 2、科学性： (1)、不要出现差错； (2)、如何适当体现三维目标 3、质量：（评价）中考一结束马上组织写评析报告，9月发《精编评析》，给老师和学生帮助，改变报告“滞后”状况。方向不变，旗帜不倒，标准很重要。 钱万军讲话： 1、篇幅控制：内容的量只能“裁军”不能“扩军 ”； 2、导向：发挥评价的作用。 考试条目从反思的角度进行修改； 例题是比较优秀的； 题型要有特色； 死记硬背的傻瓜型的题目要避免； 例卷对明年中考要有导向作用。 二、命题要求(我们解读) 1、体现新课程理念和目标落实 试题要注意准确反映课程标准对学生的知识技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求。 注重考查学生在具体情境中综合运用所掌握的知识分析和解决问题的能力。 注重结合学科特点，加强与社会实际与学生生活实际的联系，并与学生的身心发展水平相适应。 注重理论和实践的结合，试题背景来自学生所能理解的生活现实，背景知识是学生熟悉的，学生能理解的，使试题的背景具有时代性。 注重设计一些开放性的试题，鼓励学生发表自己的见解，拓展学生思维空间，为学生展示个性、发表独特见解创造条件。注重考查学生把所学内容灵活用于实践的能力，引导学生学以致用。 2、试题应有较高的信度、效度、区分度和适当的难度 中考是九年义务教育阶段的终结性考试，是全面反映学生三年在学科学习目标方面所达到的水平，考试结果既是学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段学校招生的重要依据之一。 中考命题应突出对学生基础知识的考查，试卷应关注课标中最基础和最核心的内容。所有试题求解过程中所涉及的知识与技能以课标为依据，不应扩展范围与提高要求，这样能够比较真实地反映学生的实际水平，体现基础性。 3、命题要力求科学 教师应当对命题的基本原则有清晰的理解和认识，命题应当力求科学性； 不出偏题、怪题和人为编造的似是而非的题目； 尽量少出死记硬背的考题，不使用陈题，尽可能全面考察学生的能力； 4、考试的内容对每位学生都应该公平 考试的内容、试题素材和试卷形式对每位学生都是公平的； 试题不需要特殊的背景知识学生也能够理解； 制定评分标准时，以开放的态度对待合理的但没有预见到的答案形式，尊重不同的解答方式和表述方式； 题型示例 【例1】李阳是树园中学九年级学生，家住晶晶小区，每天步行上学。据图回答1～2题。 1．李阳家所在的晶晶小区位于树园中学（ ） A．西北方 B．东南方 C．西南方 D．东北方 2．从晶晶小区到树园中学约550米，如果这段路在图上显示的长度约为5.5厘米，则该图的比例尺约为（ ） A．1∶1000 B．1∶10000 C．1∶100000 D．1∶1000000 分析：本组选择题主要涉及“地图的主要特点和功能” “从地图中获取信息”两条考试目标，主要考核学生对 地图的方向和比例尺的认知情况。图中的指向标提高 了试题的难度，有一定迷惑性，属于稍难题。本组题 目通过学生极为熟悉的生活情景，使学生学以致用， 提高实践能力，应用性较强。 分析：本组选择题主要涉及“地图的主要特点和功能”“从地图中获取信息”两条考试目标，主要考核学生对地图的方向和比例尺的认知情况。图中的指向标提高了试题的难度，有一定迷惑性，属于稍难题。本组题目通过学生极为熟悉的生活情景，使学生学以致用，提高实践能力，应用性较强。 答案1．C　　2．B 【例2】1936年12月13日《西北文化日报》登载了一则重要新闻，标题为：“争取中华民族生存，张杨昨发动对蒋兵谏”。该新闻报道的内容应该是 A．九一八事变 B．西安事变 C．卢沟桥事变 D．台儿庄战役 分析：本题涉及“知道抗日战争中的重大事件”这一考试目标，通过一则往日报纸的重要新闻，提供了时间、人物、事件目的等重要历史信息。学生只要把握信息，就能推断出是西安事变，属于容易题。本题避免了选择题直问直答或简单记忆式的考试，考查学生对重要历史事件的把握。 【例3】右图说明未来几十年我国仍将面临的人口问题是 ▲ 。 ①人口总数过多 ②人口素质不高 ③人口老龄化加剧