2010中考政治辅导.pptVIP

2010中考政治辅导 忻州实验中学 赵国峰 2010年3月 意 义 学习－－评价－－考试－－分数－－试题－－试卷 考什么？怎么考？了解考试，研究考试，提高考试能力，成为考试高手，打高分。策略与技巧。 参会－－报告－－印发材料 2010年中考考试标准解读 1、考试依据《思想品德课程标准》实验稿 2、命题要求： 以能力立意为主命题，着重考查学生对《课标》中规定基本知识的理解掌握程度、运用所学知识指导学生规范日常行为、文明健康生活及观察、发现、分析和解决现实问题的能力。 体现思品课的学科特点，进一步贴近初中学生学习生活与社会现实，体现命题的思想性、人文性、实践性、综合性，关注学生日常生活和社会生活，重视形势政策教育，关心国内国际大事。 试卷形式：全开卷必答 满分75分，时间75分钟（实际答题时间65分左右） 试题结构 2010年试卷内容比例 2009年试卷内容比例 2010年能力要求1、调控自己情绪和自我调适、自我控制能力2、掌握爱护环境基本途径和方法，具有爱护环境的习惯和能力3、掌握交往与沟通技能，积极观察、感受、体验参与社会生活的能力4、搜集、处理、运用信息以及选择与处理社会生活的能力 2009年能力要求 1、独立思考、提出疑问、进行反思以及搜集、处理、运用社会信息的能力 2、初步认识和理解社会生活复杂性所必须的道德判断、辨别是非和正确选择能力 3、自我调适、自我控制能及理智控制自己情绪的能力 4、观察、感受、体验、参与社会公共生活和交往与沟通的能力 5、认识和理解社会生活复杂性，能够做出正确道德判断和选择的能力6、理解社会生活中规则必要性，领会法律意义，遵纪守法，运用法律保护自己权益7、恰当使用思想品德学科专业术语，条理清楚、逻辑严密地进行表述 5、理解法律规定及其意义、社会生活规则以及遵纪守法，寻求法律保护的能力 6、爱护自然、鉴赏自然保护环境的能力 7、恰当使用思想品德学科专业术语，条理清楚、逻辑严密地进行表述 命题实践活动范围1 （一）认识自我 1．1　悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。 1．2　知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。 1．3　理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态。 1．4　客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。 1．5　主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 1．6　了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。 （二）自尊自强 2．1　知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。 2．2　知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。 2．3　懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是获得尊重的前提，不做有损人格的事。 2．4　养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。 2．5　体验行为和后果的联系，知道每个行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。 2．6　能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。 （三）学法用法 3．1　知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。 3．2　懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。 3．3　知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。 3．4　了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。 3．5　学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。 命题实践活动范围2 （一）交往与沟通 1．1　学会与父母平等沟通，正确认识父母对自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。 1．2　了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。 1．3　正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。 1．4　了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。 1．5　知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。 1．6　理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。 （二）交往的品德 2．1　理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈 2．2　懂得对人守信、对事负责是